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1.小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)

不是有一句話這樣說的嗎，當(dāng)你在嬉戲玩耍的時(shí)候，別人可能在偷偷努力，那么在這個(gè)學(xué)歷競(jìng)爭(zhēng)大的情況下，學(xué)習(xí)任務(wù)也是非常重的，不光是孩子，家長(zhǎng)也是很擔(dān)心自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，即使是在小學(xué)的時(shí)候，也是希望把成績(jī)的基礎(chǔ)給奠定好，基礎(chǔ)很重要的，而且語(yǔ)文是從九年義務(wù)還是都是三大重要學(xué)科之一，所以也不能馬馬虎虎的對(duì)待，雖然說語(yǔ)文對(duì)于數(shù)學(xué)英語(yǔ)之外是占優(yōu)勢(shì)的學(xué)科，那么也不能掉以輕心。

2.小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)的家長(zhǎng)正確方法

現(xiàn)在不會(huì)還有家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)而打罵孩子吧，這可是教育方式的一個(gè)大忌，現(xiàn)在的孩子心理承受能力不是很強(qiáng)的，孩子語(yǔ)文成績(jī)不好現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)也還是有辦法補(bǔ)救孩子的語(yǔ)文成績(jī)的。家長(zhǎng)先仔細(xì)觀察孩子的考卷，看看孩子是哪一方面學(xué)習(xí)出問題？分析下是課文背誦得不夠熟練；還是寫作能力欠佳；又或者是閱讀能力不好。只有找對(duì)孩子成績(jī)差的原因，我們才能對(duì)癥下藥為孩子量身打造適合他的學(xué)習(xí)方法。

3.上小學(xué)候閱讀對(duì)作文有什么影響

上小學(xué)后孩子的閱讀理解能力對(duì)寫作和以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)都有著重要的影響，只有培養(yǎng)孩子愛讀書，多讀書的好習(xí)慣，在寫作方面，才不會(huì)不知道如何下筆，不知道該怎么寫內(nèi)容，一遇到作文，腦子里就沒有好詞好句。所以只有多讀書，才會(huì)有豐富的詞和句子，才會(huì)認(rèn)識(shí)更多的詞語(yǔ)，生字，所以閱讀對(duì)寫作有著至關(guān)重要的作用。

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4.小學(xué)學(xué)習(xí)寫作要注意什么

孩子在小學(xué)時(shí)期，這一階段首先要解決的問題是，讓孩子不怕寫作文，覺得自己的作文寫得還不錯(cuò)，甚至是喜歡寫作文，不能讓孩子失去寫作的信心，甚至害怕寫作，這件會(huì)對(duì)孩子的語(yǔ)文成績(jī)?cè)斐梢欢ǖ挠绊?，也?huì)讓他今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生極為重要的影響。

5.到小學(xué)后如何寫作文

孩子到了小學(xué)，就增加了作文，對(duì)于剛進(jìn)入小學(xué)的孩子來說，作文的增加會(huì)讓她手忙腳亂，不知道如何去寫，即使老師講了寫作方法，孩子還是一臉懵，所以這就要在平時(shí)里，多讀書，學(xué)習(xí)一下人家是的寫作方法。養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣，把一些好詞好句都記下來，理解她的意思，自己在寫作文時(shí)，就不會(huì)是流水賬，所以多讀課外書，多學(xué)習(xí)知識(shí)，對(duì)寫作的幫助很大。

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