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當(dāng)然需要!學(xué)習(xí)較差的學(xué)生大多有一定的自卑心理,在一對一的環(huán)境中更容易通過與老師溝通產(chǎn)生放松感,進而對老師敞開心扉。輔導(dǎo)機構(gòu)的高中一對一輔導(dǎo)為保證學(xué)生和老師更充分、更高效地交流,專門配備了一對一輔導(dǎo)教室供師生使用。
認真聽課記好筆記,課內(nèi)學(xué)習(xí)是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。對于學(xué)生來說,最主要的時間來自于課堂,只要把握好課內(nèi)的學(xué)習(xí)時間,才能學(xué)好化學(xué)。有些學(xué)生在上課不認真聽課,沒有找到好的學(xué)習(xí)方法,從而導(dǎo)致化學(xué)成績一直不好。尤其是在實驗課上要認真做實驗,并且認真去觀察,還要做好實驗的記錄。
對所學(xué)知識進行分析綜合比較歸納總結(jié),找出內(nèi)在聯(lián)系及規(guī)律,然后記憶這些帶有規(guī)律性的知識。如:在記憶氧化還原反應(yīng)離子反應(yīng)化學(xué)平衡電離平衡等概念,必須在理解的意義前提下去記憶。特別是有關(guān)化學(xué)原理,化學(xué)計算,化學(xué)方程式的記憶,如果沒有理解記憶是很難掌握的。
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