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高考真的就變態(tài),那就把變態(tài)的題留下,把會的都做到萬無一失,你放心變態(tài)題,大家基本都不會,那不是你復習不夠。不要因為難題影響心態(tài),反而越難,越有可能逆襲,因為別人因為變態(tài)題緊張的時候,你根本不會碰它一下!因為你知道這個知識點所有的題型都做過。你都不會的,別人更不會!
藝術(shù)班組建完成之后,各科任課教師就會根據(jù)學科特點,充分利用最后幾個月的時間,提高學生整體復習效率,讓藝術(shù)生們能夠爭取拿到最高的分數(shù)。藝術(shù)生高考需要雙過線,能進入藝術(shù)班的學生,專業(yè)課成績都很好,就缺文化課了,他們的全部精力都會投入到學習上去。最后幾個月的學習很關(guān)鍵,他們都有緊張意識,上課也會非常投入,這一點是非常重要的。
高三藝術(shù)生,在最后兩個月,要學會利用答題模板,抓住教材的核心知識。整個高中的知識量非常大, 沒有高三完整的復習很難精準把握,藝術(shù)生復習的時間有限,特別是最后兩個月,不可能面面俱到,此時應該重點抓核心知識,可以利用各種資料,特別是核心知識的資料,要充分利用時間,把這些核心知識點掌握住,抓住最關(guān)鍵的地方。在復習過程中,可以充分利用總結(jié)的答題模板,這樣的資料很多,可以學會利用,通過強化復習,準確掌握核心知識,提高自己對教材知識把握的程度。
高中二輪復習有3個月的時間,所以你要在3月的時間里把全部知識點過一遍平均下來,中國史用一個半月,世界史用一個半月再往下分,中國古代史、近代史和現(xiàn)代史分別要半個月;世界古代史、近代史和現(xiàn)代史分別要半個月再細化一些,隋唐、五代十國、宋元、明清前期要用一周時間進一步細化,原始社會、夏商西周用一天時間,春秋戰(zhàn)國用兩天時間,秦漢用一天時間,三國兩晉南北朝用一天時間…
盲目運用刷題大法,頻繁更換學習資料,最后啥也不會。 只會死被“單詞表”或“詞匯書”,翻來覆去依據(jù)背了個寂寞。深信“我沒好好學語法,我也可以考高分??!”“語法不就是背嘛,沒用的,多做題才是王道!很多同學都存在的一個嚴重誤區(qū)是覺得語法沒意思,也不愿意花費時間來好好學習。
自己的不足這些都清楚了之后,就是下一步的提升計劃了。具體到每一門,每一科要提多少分,這些分數(shù)從那個題型上面出來,都要仔細盤算。這些都想好之后,可能你暫時會覺得你要面臨很多困難,但一定不要退縮,把困難分解,一步一步來。這時可以借助老師的力量,跟老師去聊,老師一般都會給出很多有用的建議的。
培養(yǎng)非智力素質(zhì)的方法很多,其中“控制過失失分”的專項訓練極為重要。如果復讀生的實際表現(xiàn)與家長的預期相差甚遠,會讓前者感到羞愧,并隨著心理壓力的增大而更加焦慮。復讀不只是又一年。你可以自己想想。你們班大部分同齡同學都進了你理想的學校,你不用每天面對特別高的一堆作業(yè)和卷子。
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