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梳理知識形成網(wǎng)絡,注意覆蓋面,不能有死角。梳理方法,形成體系,重解題建模,同類用同法。理性思考,清醒做題,一追到底,會而不失分。清醒做題是思路清晰,目標明確,框架凸顯,層次分清,表述有序。會而不失分是目前爭分的關鍵,保證會做的不錯,即使不完全會做,也要理解多少做多少,以增加得分機會。
首先就是利用暑假時間。先把課本都過一遍,看看哪些章節(jié)是自己看不懂的,開學了借助輔導資料看看自己是不是可以自己先學會解決問題,然后在結合老師在課堂上講解的方法,來解決自己不會的地方,然后再用課后題來檢驗自己是否學懂了。
高中階段對于大多數(shù)文理科學生而言,數(shù)學都是繞不過去的一座高山,事實上數(shù)學能力也是國內(nèi)外頂尖高校選拔人才的重要標準,所以高中階段不少家長都會給孩子課外補習數(shù)學。然而由于孩子個人情況的不同,那么找什么樣的老師來補,補什么內(nèi)容就顯得尤為重要,當然輔導后的效果也是不一樣的。
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