【熱薦】北京朝陽專業(yè)物理輔導(dǎo)機構(gòu)名單榜首一覽表_【精選名單】，為什么這么多人在了解物理輔導(dǎo)，不妨我們也來探討探討如何讓錯題本發(fā)揮作用，高中物理復(fù)雜的難題該怎么解決，可以在課程上聽懂做題就不會了，高中物理實驗要怎么學(xué)，有基礎(chǔ)但是老考的不好怎么辦，如何能銜接學(xué)好高中物理。

1.如何讓錯題本發(fā)揮作用

要求總結(jié)自己做錯的題目，這樣以后再復(fù)習(xí)自己的錯題。由于沒有硬性限制，每個人又不一樣，所以這就成為了高中大家能夠偷懶又能夠彰顯努力程度的作業(yè)。一個勤奮刻苦的同學(xué)，如果錯題又多，錯題本幾乎一兩個月就一大本，抄錯題每天都要幾十分鐘，后來老師見這些同學(xué)辛苦，就說把卷子剪下來貼本子上。如此一來，錯題本的“創(chuàng)作效率”提高的非常高，高三復(fù)習(xí)一拿出來就一厚摞，比物理書加起來都厚。

2.高中物理復(fù)雜的難題該怎么解決

復(fù)雜問題打回原形。不管題有多復(fù)雜它都是最簡單的模型組合或變形。不要悶頭解題。你覺得課本上的例題很簡單對吧。實際上所有物理題都是例題的組合變形，變得面目全非，把它拆開打回原形。比如我看到動滑輪和靜滑輪想到的是省力杠桿和費力杠桿。我記得滑輪正好在杠桿后學(xué)習(xí)，學(xué)懂了杠桿，不需要學(xué)習(xí)滑輪也能推倒滑輪的知識。

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3.可以在課程上聽懂做題就不會了

很多人有一個誤區(qū)，認(rèn)為刷題是“死讀書”，而且枯燥乏味，所以排斥刷題。那么這就會出現(xiàn)一個問題：有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己上課能聽得懂，但是一到做題不會。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因多半是題做得少了。學(xué)會一個知識點包含兩個方面，第一個方面是“理解”，第二方面是“運用”?！奥牭枚敝荒苷f明“理解”了，但是還缺少“運用”這一過程。在高中階段，最有效的運用手段就是做題。

4.高中物理實驗要怎么學(xué)

，每次物理考試扣的分都是在實驗題，關(guān)于實驗題前面的什么讀數(shù)等等簡單的問題可以通過做題、問老師慢慢熟練，但是最后的通過兩個變量的圖像（例如某電壓和某電阻的幾次方的倒數(shù)，肯定為直線）找出另外一些變量的大小我就很頭疼。解決這個問題的最好方法就是：寫出這兩個變量的函數(shù)關(guān)系式，因為都是直線，就寫成形如“Y=aX+b”的形式，在通過測量斜率和截距和a,b比對，結(jié)果就出來了。

5.有基礎(chǔ)但是老考的不好怎么辦

基礎(chǔ)好的話，就是應(yīng)該穩(wěn)定好自己的心態(tài)了，老師講的可以聽懂，筆記也做的不錯，還容易出錯，也可能就是題型練習(xí)的不夠多，考點掌握的不熟練，只要在踏實一點，多總結(jié)自己的錯誤，多做題熟練的掌握好知識點。在答題的時候才能更加從容，游刃有余。

6.如何能銜接學(xué)好高中物理

從頭開始，從零到一。把從初中到高中所有的知識，收集到一起。編成知識體系。其實很多初中的知識是在為高中做鋪墊，但是教材卻把一塊連續(xù)的知識拆成兩塊，一個放在初中講，一個放在高中教。就導(dǎo)致到高中時，很多同學(xué)用到時又記不起初中時的概念，對你的理解與學(xué)習(xí)都很有很大影響。

如何讓錯題本發(fā)揮作用，高中物理復(fù)雜的難題該怎么解決，可以在課程上聽懂做題就不會了，高中物理實驗要怎么學(xué)，有基礎(chǔ)但是老考的不好怎么辦，如何能銜接學(xué)好高中物理通過小編介紹，想了解更多的童鞋可以聯(lián)系我。【熱薦】北京朝陽專業(yè)物理輔導(dǎo)機構(gòu)名單榜首一覽表_【精選名單】

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