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1.做題之后加強(qiáng)反思

學(xué)生必須明確他們現(xiàn)在做的題絕對不是考試的題目。 相反我們應(yīng)該使用解決我們現(xiàn)在正在做的問題的想法和方法，所以我們要反思自己做過的每一個問題，總結(jié)自己的收獲，總結(jié)一下:這個問題是什么，用的是什么方法，把知識變成碎片，把問題變成線。 假以時日，構(gòu)建一個有內(nèi)容，有方法的科學(xué)網(wǎng)絡(luò)體系。

2.高中數(shù)學(xué)一對一補(bǔ)習(xí)真的有用嗎

肯定是有用的，但高中數(shù)學(xué)對于一對一的個性化輔導(dǎo)，對講師的重視程度應(yīng)該高于輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)本身。 通常一個輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時有專職老師和兼職老師，老師之間的差異會很大，所以不同老師的上課效果會差很多。所以一定要親自聽聽自己的感受，自己判斷。家教效果好不好，很大程度上取決于你能不能遇到適合自己的老師。

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3.高中數(shù)學(xué)一對一補(bǔ)習(xí)

關(guān)于一對一上課，在上課前盡量多的把自己的情況講給老師。既然是一對一，可以讓你更放松，不用考慮跟別的同學(xué)一起上課時自己提出蠢問題別人會有想法。對于自己沒聽懂的地方，盡可能的表達(dá)清楚，比如這個題目從開始就沒跟上希望老師重講一遍，或者哪一步的推導(dǎo)沒看明白是因?yàn)槭裁?，或者每一步都明白但連起來還是不太熟悉，自己心中所想都可以說出來。

4.數(shù)學(xué)輔導(dǎo)選老師比較好的補(bǔ)習(xí)班

現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)班很多，要選一個好的，要花很多功夫。 當(dāng)我們?yōu)楹⒆舆x擇補(bǔ)習(xí)班時，老師是不可避免的因素。 家長能否安全地教孩子上補(bǔ)習(xí)班，取決于老師是否合格。 有時候，我們看老師的時候，不一定要看老師的名聲。 再有名氣，如果不適合自己的孩子，那是行不通的。 而且還要聽幾位老師的試聽課進(jìn)行對比對比，讓孩子選擇比較滿意的老師，這樣孩子學(xué)習(xí)的積極性就會提高。

5.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差要多刷題嗎

基礎(chǔ)很差的學(xué)生不應(yīng)該盲目刷題。 刷題不適合你。 一定要先學(xué)好知識點(diǎn)，并配合相應(yīng)的知識點(diǎn)做專項(xiàng)訓(xùn)練，一步步打好基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)知識點(diǎn)的過程可能會很痛苦，但是當(dāng)你提出專門的培訓(xùn)問題時，你會感到很有成就感，這將成為你繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。背公式不能死記硬背，容易忘記或混淆。

6.輔導(dǎo)班的師資質(zhì)量是很重要的

我們在選擇補(bǔ)習(xí)班的時候，還是要看老師自己的水平和名氣怎么樣，擁有一個好的師資，就可以幫助孩子提高成績，比如我朋友的孩子也在讀高中，他們的理科成績不好，嚴(yán)重的拉低了他們的綜合成績，但是提高成績的效果是并不明顯的，最終被折騰的孩子們失去了信心。

7.高中數(shù)學(xué)成績怎么突破

想要突破高中數(shù)學(xué)成績，首先要建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。其次需要掌握數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，因?yàn)閿?shù)學(xué)是一個逐步深入的學(xué)科?？梢酝ㄟ^課外閱讀參加數(shù)學(xué)競賽等方式提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。此外切勿死記硬背，要注重理解掌握解題方法，多做習(xí)題和模擬試題，及時糾正自己的錯誤，不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)。最后要保持耐心和毅力，相信自己能夠取得好成績。

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