自閉癥干預(yù)2年結(jié)果-北京大興亦莊附近值得推薦的自閉癥康復(fù)中心，自閉癥在這幾年是迅速崛起，我們通過什么是假性自閉癥，兒童做事行動(dòng)遲緩怎么辦，自閉癥怎么訓(xùn)練來(lái)看看詳情。

1.什么是假性自閉癥

我們把大體上分為兩大類，一類是真自閉癥一類，是后天環(huán)境造成的假性自閉癥。假性自閉癥，孩子大腦生理遺傳基因先天沒有自閉癥的缺陷，而是由于出生之后的某一些應(yīng)急事件產(chǎn)生了一些累自閉的現(xiàn)象，比如說(shuō)社交困難障礙語(yǔ)言技能有限，甚至?xí)绊懞⒆釉趯W(xué)校與老師和同學(xué)交往，從而導(dǎo)致進(jìn)一步被社會(huì)邊緣化。

2.兒童做事行動(dòng)遲緩怎么辦

父母平時(shí)包辦太多，剝奪了孩子鍛煉做事能力的機(jī)會(huì)，孩子的依賴性越來(lái)越強(qiáng)，就沒有主動(dòng)的習(xí)慣，對(duì)自己沒有責(zé)任心。有些父母認(rèn)為孩子動(dòng)作慢，是因?yàn)樗麄円宰约旱臉?biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，如果孩子沒有做到，就覺得孩子磨蹭。只有孩子跟同齡的小朋友相比，確實(shí)比較慢的時(shí)候，才是真正的慢。

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3.自閉癥怎么訓(xùn)練

首先應(yīng)用行為分析方法：通過將所有個(gè)體的復(fù)雜行為分解成小的單元行為，然后通過訓(xùn)練逐步還原復(fù)雜的行為。 其次人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)法：用系統(tǒng)的方法讓孩子培養(yǎng)社交技能的觀念，使他們?cè)诓煌那榫持羞\(yùn)用所學(xué)的技能，最終建立良好的友誼關(guān)系。

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