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1.小學生有必要去補習嗎

不要先急著去給學生補習,建議先拿一張考卷或練習給他做看看~!然后分析,再有針對性的進行補習,那樣才會有好的效果,小學并沒有太多的知識點,補課照著課本走就行了,不像學校上課還要兼顧品德操行等其他方面的教育。語文、英語主要就是背誦。把書上的東西說透,讓學生理解就行了,畢竟理解了背誦起來更加方便。數(shù)學說明白公式就行了

2.小學要注意哪些輔導

家長輔導孩子學習,一定要先認認真真地讀課本。翻開目錄,一年級以識字為主,先了解孩子重點需要認識哪些字,這樣在輔導孩子學習的時候,就可以重點突出,為什么要研究這些字,這些字的字形、字義、字音,有什么樣的講究,舉一反三,觸類旁通。又比如五年級,有兩個單元涉及到古詩,這樣我們就會知道,在這一學期,要多和孩子念叨古詩。

3.怎么幫助小學生學習

剛?cè)雽W學生閱讀能力不強,不能獨立閱讀,也不能充分理解題意。此時家長的角色也是至關(guān)重要的。一定要耐心引導孩子去讀懂題目,理清題意。千萬不要因為孩子不會讀或不懂題意就打就罵。和孩子相處時,要用孩子的眼光和思維來看問題。千萬不要用大人的眼光來苛求孩子。因為孩子年紀小,對作業(yè)的概念還很模糊。

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4.小學成績不好要輔導嗎?

基礎稍好的,需要家長適時鼓勵就行。如果自家的孩子基礎差,那家長可要注意了。一直處于后進,孩子的學習信心完全喪失,老師花再大的力也很難挽救這樣的“后進生”,老師在這樣的孩子身上其實耗時最多,對其他孩子也不公平。

5.為什么不建議家長輔導作業(yè)

小學作業(yè)并不難,老師也不會布置太多的課外作業(yè);第二,家長真的沒有必要跟著孩子讀書學習,因為這樣于事無補,并且還可能因為輔導作業(yè)和孩子關(guān)系緊張。我隔壁家的孩子現(xiàn)在小學三年級,只要孩子在家就沒有消停過,媽媽輔導孩子做作業(yè)的場面,真正的慘不忍睹,天天重復著。

6.為什么不建議父母在家輔導

聰明的家長你肯定明白自己的責任就在于讓他們形成良好的學習習慣,這是一勞永逸的事。學習習慣形成了不懂的地方通過孩子自己完成的作業(yè)反映出來了,老師一目了然也就能夠有的放矢的輔導孩子。這樣家長你是不是自己輕松孩子輕松?還無意中還搞好了和老師的關(guān)系?

7.為什么建議家長起引導作用

孩子寫作業(yè)時家長不要玩手機。本來孩子就對手機有很大的興趣,你在旁邊玩會讓他分心,集中不了注意力。家長可以拿本書看,即使看不進去做做樣子也要堅持下去。孩子看到家長和自己一樣都在學習,也就沒有什么心里不平衡的想法了。

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