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首先,AP成績可以體現(xiàn)申請者的學習能力和優(yōu)勢,隨著申請日漸內(nèi)卷,托福和SAT成績已經(jīng)不能滿足名校的申請要求,越來越多的學生把目光放在了AP考試上。盡管美國并沒有在招生簡章中明確要求學生提供AP考試的成績,但實際上很多,尤其是名校都已把AP成績作為甄選學生的隱形指標。至此AP成績已然成為美國名校的敲門磚。
不好學,音樂理論包含兩個部分,聽力部分和筆試部分。聽力的部分以多選題為主,通過聽辨音頻作答。其中包含兩道旋律聽寫,兩道和聲聽寫問題和兩道視唱問題。非聽力部分的出題形式也為多選題但沒有音頻提供。學習樂理的過程是枯燥乏味的,但是可以在實踐的過程中學習理論知識。
AP課程作為為高中生設計的先修課程,現(xiàn)已成為美國重要錄取依據(jù)。取消考點的四門科目,尤其是后兩門,都屬于文科科目。AP考試中文科科目的高分在申請中的含金量高于理科,特別是在申請社會科學專業(yè)和綜合類專業(yè)時所體現(xiàn)的價值。所以,失去了最直接的考點對一部分申請者還是有相當?shù)挠绊懙摹?/p>
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