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閱讀考試完以后,很多同學都會說,很多題會做的,做錯了,但是已經(jīng)考完試了,再說會做有什么用呢?避免不該錯的題會讓我們成績得到明顯提升。一定要看準題目和選項,不要做錯本來不該錯的題,這個點的把握其實并不容易。
單詞非常努力背,基本上文章中除了一些非常冷門的單詞,沒有不認識的單詞;每次做題會有一種想著急做完,做完趕緊對答案的感覺,每次對完又會很失落,TPO都快刷完了。做完之后也會做精讀,分析錯的原因。然后不管怎么做分數(shù)都在15分左右。
考生們有時候過多的關注自己的句型是否特別,用詞是否高級,這些在寫作的考試中是主次顛倒的一種思維方式。學術寫作注重的是“是否能夠在有限的字數(shù)內,針對某一個話題,清楚明白的闡述觀點”。因此,在文章的開頭讓讀者,能夠清楚明白地了解作者的意圖是非常重要的一點。
要打牢聽力基礎,包括語音和詞匯。同時要創(chuàng)造語言環(huán)境,聽歌或者看電視、電影時隨時注意培養(yǎng)聽力感覺,然后主要練習如何聽懂長篇幅的對話和獨白。強化階段主要任務在于對托福聽力考點的熟悉和對答題規(guī)則的把握,通過總結。
托福聽力精聽每一個發(fā)音和那種洋腔洋調。尤其要注意剛才在第一遍的時候你沒有聽清楚的部分,是生詞的緣故還是發(fā)音的緣故。 如果是生詞,你不用著急,查一下字典,把音標標注一下就好,用金山詞霸,那里有發(fā)音,盡管個別會有不準的(這個你可以根據(jù)音標自己判定),但大多數(shù)都是準確的還是美式發(fā)音。一定要讀幾遍聲音熟悉就很容易記住單詞了。
對于托福聽力,首先要一遍遍聽真題的錄音,要適應口音,好多考生對英音澳音各種聽不懂,這是第一步。接下來就是要聽出題點,看看錯題為什么聽不出來,是拼寫錯誤還是聽錯了或者因為注意力不集中沒聽到。然后分場景對照聽力原文重聽,看看自己哪里沒聽出來。
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