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1.少兒編程是假的嗎

少兒編程是不錯(cuò)，但是沒有商家宣傳的那么嚴(yán)重，這點(diǎn)你要知道。另外培訓(xùn)師資很重要，能否把這門好課給表達(dá)、演繹到位有待考量，不多建議在開始時(shí)，大人不妨自己先學(xué)習(xí)、了解了自己教給孩子。如果孩子接觸了以后很感興趣，再選擇報(bào)班。

2.學(xué)習(xí)編程能提升對(duì)的興趣嗎

但在編程學(xué)習(xí)的過程中，需要有經(jīng)驗(yàn)的老師去引導(dǎo)，引導(dǎo)孩子思考引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)解決問題，而不是糾結(jié)于一些細(xì)枝末節(jié)。學(xué)習(xí)這個(gè)也是能跟孩子學(xué)校的課程有所銜接，這不僅降低他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也更能夠培養(yǎng)興趣。要做到這些，需要非常專業(yè)的老師。

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3.少兒編程是做什么的

是一門多學(xué)科融合的語言學(xué)習(xí)少兒編程可以激發(fā)孩子的興趣培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。在信息技術(shù)的時(shí)代，可以提高孩子的未來競(jìng)爭力。學(xué)這個(gè)并不是說一定要成為一個(gè)技術(shù)人員，而是讓孩子有一個(gè)可以跟上時(shí)代的機(jī)會(huì)。打個(gè)比方可能將來不了解編程知識(shí)，就像現(xiàn)在不會(huì)操作電腦是類似的道理。

4.為什么很多人愿意學(xué)習(xí)少兒編程

對(duì)來說還是有用的，孩子學(xué)習(xí)少兒編程可以很多的開發(fā)邏輯思維，讓孩子對(duì)電子有更好的認(rèn)知。拓寬孩子的事業(yè)，發(fā)展孩子的興趣愛好。個(gè)人認(rèn)為家長在給孩子報(bào)班的時(shí)候要爭取孩子意見如果孩子喜歡可以給孩子報(bào)班，如果孩子確實(shí)不喜歡，家長也不要強(qiáng)求。

5.少兒編程學(xué)那種語言好

根據(jù)孩子的喜好空余時(shí)間，經(jīng)濟(jì)情況來決定是否學(xué)習(xí)編程，以及學(xué)哪種語言編程。學(xué)編程是一種興趣愛好，是否必要學(xué)，得看自己是否喜歡并不是一定要學(xué)。學(xué)習(xí)編程，可以幫助孩子了解編程的基本思想。如果想學(xué)得更多可以多學(xué)些算法，或者參考考試。

6.小孩學(xué)習(xí)少兒編程有什么用

所以我的觀點(diǎn)是還是看興趣，小孩子很喜歡可以給她報(bào)，因?yàn)樗信d趣就不會(huì)要你花時(shí)間去給他做思想工作，很自然就去學(xué)了。而且你要在經(jīng)濟(jì)上能承受。畢竟這個(gè)課的價(jià)格還是有點(diǎn)貴的，如果花了錢又沒有你想要的結(jié)果，這也是比較崩潰的。當(dāng)然作用我相信還是有的，培養(yǎng)空間感，思維能力，團(tuán)隊(duì)合作的能力，挫敗感，解決問題的方法等都會(huì)有作用的。

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