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1.4至5歲的兒童怎么引導(dǎo)社交

4至5歲的孩子:這個階段的孩子很調(diào)皮搗蛋,但也能做更多的事情,他們的語言思維能力已經(jīng)有了很大的進步,能夠表現(xiàn)出更多的合作,處理更復(fù)雜的人際關(guān)系,比如出現(xiàn)矛盾,出現(xiàn)爭吵等,這階段,父母要學會傾聽,學會幫孩子理性分析,控制情緒,更多的使用語言技巧,來化解矛盾。

2.社交障礙孤獨癥幼兒園接收嗎

如果說孩子有行為問題,基本的自理能力也不具備,幼兒園確實有理由拒收,希望家長也能端正態(tài)度,面對現(xiàn)實,孩子如果小,還是送去康復(fù)機構(gòu)及早去訓(xùn)練干預(yù),等她具備去融合的能力了再送去幼兒園。還有就是:送去幼兒園之前,家長也要對孩子有一個提前準備,訓(xùn)練她如何適應(yīng)幼兒園生活。

3.社交障礙兒童該如何建立同伴關(guān)系

社交障礙兒童通常情況下,就是指在日常生活中不敢、不愿意不能與他人正常交往。首先家長需要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個和諧溫馨的家庭環(huán)境,使孩子有安全感,然后家長通過言傳身教的方式,教會孩子如何交往和教會孩子勇敢的表現(xiàn)自己。

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