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杭州教師資格證認定機構(gòu),這幾天我看各大媒體都在談杭州教師資格證培訓(xùn) ,在這我和大家說說教師資格證考試,專業(yè)不對口怎么辦,考教師資格證教育法律法規(guī),教師資格證文化素養(yǎng),考教師資格證難點,考教師資格證面試競爭力,非師范生考講師資格證難嗎,考教師資格證有什么用。
教師資格證考試主要就是分為幼兒園和小學(xué)還有初、高中這幾類,那么考點又是哪些呢,還有考試的考點都是大家關(guān)心的話題。教師資格證書在我國有兩種獲得形式:一是參加統(tǒng)考,二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。統(tǒng)考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為“教育學(xué)”,“教育心理學(xué)”,教育政策法規(guī)。
有很多朋友學(xué)習(xí)的專業(yè)并非師范類專業(yè),但是想要考取教師資格證,然后擔(dān)心就來了,那么專業(yè)不對口是否能考教師資格呢?如果所學(xué)專業(yè)既不對口或者相近,也無擅長學(xué)科,那么建議搜索一下當(dāng)?shù)貧v年的教師招聘計劃,選擇所招人數(shù)最多的學(xué)科進行報考。不出意外的話,一般是語文,數(shù)學(xué),英語三科會聘得較多,幾乎是占總的招聘崗位數(shù)的百分之五十左右。
教育法律法規(guī)需要掌握,對于從事教育行業(yè),掌握這類知識是常識,也不是說要掌握的多么精確,但基礎(chǔ)的需要了解,這也是面試或者筆試里面會考到的一些基礎(chǔ)知識,所以小編在這里強調(diào)了。教育法律法規(guī)部分涉及到的法條很多,但是我們并不需要全部掌握,而且這部分只以單項選擇題來考察,所以我們只需要熟讀??挤l,考試時能夠?qū)崿F(xiàn)再認即可。
老師最重要的就是自身的文化素養(yǎng),而且是文化素養(yǎng)的代表類,所以在學(xué)生面前行為舉止都是很重要的,這也是在給學(xué)生做好榜樣,為人師表,文化素養(yǎng)是必要也是最先掌握的,也可以說是行業(yè)需要。文化素養(yǎng)部分主要考察我們的歷史、地理、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng),畢竟老師嘛,要上知天文下曉地理。這一部分的學(xué)習(xí)不在于一朝一夕,而在于日積月累。
很多人還沒有考就開始問考教師資格證到底難不難,難度當(dāng)然是有的,但是對于很多專業(yè)技能強,而且很熱愛這份行業(yè)的人來說,隨時最好了準備。該科目較科目一有難度,有一些較難理解的知識點,比如教育心理學(xué)中的一些內(nèi)容,需要我們著重理解,再加以刷題,同時這一科目簡答題較多,需要我們著重記憶。小學(xué)科目二還需要任選一個科目寫教學(xué)設(shè)計,這一階段要了解教學(xué)設(shè)計的寫作思路。
為什么要考證呢,小編舉這樣一個例子,同樣兩個人參加面試,一個是一個有證,另一個有工作經(jīng)驗,基本上會選擇有證的,在民辦教學(xué)機構(gòu)、培訓(xùn)機構(gòu)的面試中,擁有教師資格證你會比其他應(yīng)聘者更有優(yōu)勢,民辦教學(xué)機構(gòu)往往比較青睞手握教師資格證的“正規(guī)軍”,因為培訓(xùn)機構(gòu)在辦理民辦教育資格證時,相關(guān)部門會對擁有教師資格證的員工人數(shù)有一定比例要求。
不難的,我是師范生,筆試老師是不會管你的,只有面試會講那么一兩節(jié)課。我也有非師范的朋友去考了教師資格證,非師范就是要自己多去了解,多去看,面試的時候可以多去練習(xí),了解流程,都熟悉的差不多,多練練就好了,實在沒什么信心可以找一家專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)下就好了。
考了教師資格證,就可以再去考教師。當(dāng)教師一般有三條路可以選擇,一是考教師編制,進入公立學(xué)校教學(xué),工作穩(wěn)定輕松。第二條路是去私立學(xué)校應(yīng)聘教學(xué)工作,工資波動幅度要大一些,有的能比公立學(xué)校高出很多,壓力大,不穩(wěn)定。第三條路是在培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)聘教學(xué)工作,工資與個人能力掛鉤,極不穩(wěn)定。
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