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不僅僅是英語學(xué)習(xí),做任何事情都要學(xué)會堅持。假如一天記10個單詞,一年下來也能過一遍高考詞匯。英語學(xué)習(xí)最重要的就是平時積累。重復(fù)三四次七八次,總會學(xué)會。學(xué)習(xí)不是一件嘴上說說就行的事情,要認(rèn)真去做才知道自己哪里會哪里不會,在不斷地碰壁過程中,大家其實都在進(jìn)步學(xué)英語就要注重平時的積累,但這三個注意事項不能忽視不然沒效果。
要明確本階段的學(xué)習(xí)重點。既然是在高中的階段,學(xué)習(xí)也應(yīng)該學(xué)會有的放矢。建議大家去看看自己所在地區(qū)的課程大綱和考綱,了解在高考的背景之下,你最需要掌握的核心技能是什么,了解考試的要求和內(nèi)容都是什么。要培養(yǎng)自己的“信息收集”能力,多關(guān)注這些信息。
語法不通是完全可以通過老師的疏導(dǎo)來提高,但單詞和詞匯量的問題,即使老師給出了背誦的方法也需要靠學(xué)生自己的勤勞背誦、反復(fù)背誦才有效。高中的學(xué)習(xí)生涯是辛苦的,學(xué)習(xí)時間也是緊湊的,需要合理的安排時間才會比較順暢。因此課外輔導(dǎo)不是不可以,但前提是孩子自己肯學(xué)并下定決心把英語學(xué)好,上輔導(dǎo)班才不會浪費時間與金錢。
如果孩子成績不好學(xué)習(xí)態(tài)度又不端正的話,基本上沒有補課的必要。如果成績差的學(xué)生自己主動提出要補課,有可能是醒悟開竅了,可以找個有經(jīng)驗的老師,利用寒暑假等集中惡補一下。我身邊就有個男孩子,高一入學(xué)在班上成績是偏差的,后來態(tài)度轉(zhuǎn)變了,知道用功了,再加上周末寒暑假都去參加補課,查漏補缺,學(xué)習(xí)成績和年級排名每學(xué)期都在穩(wěn)步提高。
學(xué)英語離不了語感,語感就是聽和說出來的,我們自己說不出來還讀不出來嗎,當(dāng)然寫,看也有,但那是更高級的形式。當(dāng)然讀的時候一定要認(rèn)真,要知道是什么意思。也就是腦子里面在理解或翻譯段落或語句的意思的時候,也慢慢讓你知道如何去表達(dá)一句話。
在高中階段加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)的意義更加顯著,因為這時我們正處于人生的關(guān)鍵時期,未來的發(fā)展和出路都需要一定的英語技能。同時高中英語也不僅僅是掌握語言本身的屬性,更側(cè)重于掌握文化和社會的方方面面,從語法到寫作口語發(fā)音再到閱讀理解,因此在高中英語的學(xué)習(xí)中,我們必須注重基礎(chǔ)訓(xùn)練,多讀多練多背不斷積累詞匯和語法,同時也要注重實踐和運用。只有這樣我們才能更好的提升英語水平,為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
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