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公立國際學校的高中入學采用的模式為中考成績+英語考試的模式,公立學校國際班的入學錄取線大概為中考成績470~560之間,達到分數線之后進入面試。私立國際高中的入學考試根據不同學校而定,基本都擁有SSAT、雅思或托福這種標化考試,根據課程項目和學校的不同,筆試有3~10門左右。
對于初中生來說,國際上都比較認可的外語成績一般都是加分項,初中的KETPET托福也是參考的。 該獎項是綜合能力的體現(xiàn),如體育人才藝術計算機編程等科技創(chuàng)新。 學科競賽獲區(qū)級市級三等以上; 才藝音樂考試成績均在8級以上,曾擔任班干部,或者是某個領域有獲獎經歷或者多次獲得三好學生。
明確出國留學的明確目的。不能因為看到“媽媽周圍的朋友同事的兒女都在國外讀書”,就貿然決定要留學,適合他們的不見得適合你。反之也一樣,如果有人武斷地告訴你留學不行,也不要輕易相信,要結合自身情況判斷,你自己要的到底是什么。
國際學校是使用國際理念進行管理和教育的,對于學生的管理相對于公立學校可以說是比較疏松,這就需要孩子很強的自我約束和時間管理能力,但若是一直在公立學校上學,在剛進入國際學校時,這是不容易一下就培養(yǎng)起來的。所以,家長們若是有將孩子送入國際學校就讀的打算,一定要注意孩子在自我管理和時間管理方面能力的培養(yǎng),這也是一個終身受益的能力。
辦學經驗需要時間來積淀,教育體系也需要時間來打磨。悠久的辦學歷史和龐大的辦學規(guī)模是一所學校強而有力的背書。辦學時間占地面積師生人數,可以從一定程度上反應這所學校的教學質量,學校的客觀質量是一方面,能否與孩子、家長匹配是另一方面。課程體系校園文化地理位置以及費用,都是需要綜合考量的因素。
家長一般認為孩子“從10年級(國內高一)開始去國際學校就讀,本科開始出國留學,并在讀完碩士后結束出國留學”是一條比較好的路徑。其中,30.7%的家長認為孩子從高中階段開始去國際學校就讀最好;也有19.6%的家長認為孩子從初中階段開始去國際學校就讀最好;還有15.6%和11.6%的家長分別認為孩子從小學階段和幼兒園階段就開始去國際學校就讀最好
如果目標明確,就拿自己的具體需求去匹配我們接觸過的很多的家長中,有的在找到我們時,就有明確的目標。對于孩子目標志向創(chuàng)立的早的孩子或者有突出的興趣愛好的孩子是很好完成匹配工作的,我們就去深入了解學校的特色是否匹配孩子的特長或者目標,且在該方面升學走向不錯的學校。
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