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1.為什么建議初中報輔導(dǎo)班

初二、初三這個階段,孩子正處于“叛逆期”,是有很強(qiáng)的和家長的對抗意識的。家庭中管孩子,經(jīng)常會出現(xiàn)我情況是:孩子不愿意被人管,但又管不好自己;家里面孩子見到大人干預(yù)自己的學(xué)習(xí)和生活就煩,經(jīng)常發(fā)生爭吵和對立;或者家長和孩子坐不到一處,說不到一起,長期處于冷戰(zhàn)狀態(tài)。

2.初中生作文怎么提升

家長帶著孩子開展大量的優(yōu)秀作文范文的分析點評工作,從你先分析他(她)在一旁跟著學(xué)習(xí),慢慢過渡到他(她)來點評,你來總結(jié)的方式;不僅要指出范文哪里好,為什么好,怎么才能實現(xiàn)自己也變好;還要判斷范文還有哪些不足,在哪里需要提升,怎么提升。

3.作為家長如何正確輔導(dǎo)初中生

作為家長關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)只能是盡量給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如不要在孩子面前爭吵 ,和諧的家庭孩子才有安全感,孩子也才能靜心專注學(xué)習(xí);給孩子做好榜樣,當(dāng)他學(xué)習(xí)時你也要做有意義的事,而不是拿個手機(jī)邊玩游戲邊監(jiān)督孩子學(xué)習(xí),更有甚者自己在一邊打麻將而孩子在另一邊學(xué)習(xí)。

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4.輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)靠譜嗎

根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分科目補(bǔ)課為好。選擇好科目后再根據(jù)所學(xué)做一份評估的試卷。如果基礎(chǔ)欠缺,那需要先把基礎(chǔ)知識掌握。要講究方法,一個知識點一個知識點去學(xué),而且還要復(fù)習(xí),直到怎么也忘記不了為止。其實最重要的還是要多背誦多理解能靈活運(yùn)用。

5.基礎(chǔ)不好的初中生還能提升嗎

首先要發(fā)現(xiàn)孩子的長處和特長,在他擅長的領(lǐng)域不斷地肯定和鼓勵他,讓他增加學(xué)習(xí)的信心激發(fā)體內(nèi)學(xué)習(xí)的正能量循環(huán)。 當(dāng)他有了這個信心有了這個想法有了這個意志力,不管他學(xué)的是什么學(xué)科,我相信他都會把這個成功的經(jīng)驗帶到這個學(xué)科的學(xué)習(xí)中去,最終取得成功。

6.初中生該怎么輔導(dǎo)

就思維方式而言,進(jìn)入初中就越來越需要抽象思維能力。 原來,小學(xué)的孩子已經(jīng)形成了一種思維慣性,遇到問題就靠具體思維來解決問題。 這是一些孩子進(jìn)入初中的主要原因, 初中階段思維方式的轉(zhuǎn)變很重要。家長可以從這方面思考。

7.初中語文難度大嗎

小學(xué)學(xué)習(xí)的重點是語文數(shù)學(xué)及簡單的英語知識,并且英語是口語為主涉及語法非常少;而初中,除了語文數(shù)學(xué)英語也是重點課,內(nèi)容多涉及語法;小學(xué)畢業(yè)語數(shù)外百分制,初中中考語數(shù)外多數(shù)地方增加到百二十分甚至百五十分;并且初一還有政治歷史生物地理等中考科目的學(xué)習(xí)。對上初中的孩子,家長要多鼓勵讓孩子有信心學(xué)好每一門課。

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