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1.初中生作文提升有什么好方法

讓孩子用“思維導圖”方法,練習搭建文章結(jié)構(gòu),打造文章的骨架(低層次要求-不跑題),先讓孩子知道文章的整體結(jié)構(gòu)和重心是什么,篇幅如何分布。重點是如何命題、頭、尾段落的寫作、中間段落的過渡與呼應(yīng),至于中間的細節(jié)描寫可以暫時放在一邊,下一步完成。

2.父母怎么幫初中生提高成績

首先我們要做的重點不在于輔導這件事上,只能說如何在自己力所能及的范圍內(nèi)給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,初中生應(yīng)該已經(jīng)具備一定的自主學習能力,學習的事應(yīng)由孩子獨立去完成為好。試想,如果家長知識文化不高輔導不了怎么辦?當然如果條件好還可以請家教或者找專業(yè)的機構(gòu)。

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3.家長給初中輔導靠譜嗎

不建議家長給孩子輔導,因為家長本身不是老師,他們只能解決孩子的題目本身,有的甚至只是給孩子一個題目的答案,不能真正找到孩子題目背后的知識點漏洞或方法漏洞更不能進行延伸和拓展。所以如果孩子學習遇到障礙,一定要求助專業(yè)的輔導機構(gòu)。

4.初三有必要沖刺嗎

到了初三是最關(guān)鍵的時候,最好的補課方式就是一對一。這樣可以把基礎(chǔ)知識先過一遍,然后就知道哪個環(huán)節(jié)出了問題,再讓老師針對性的補這方面的內(nèi)容。如果基礎(chǔ)牢固了,那就多做題,多做一些拓展延伸的試題。只有一對一才能達到對所學知識的熟練度。

5.初中生該怎么輔導

就思維方式而言,進入初中就越來越需要抽象思維能力。 原來,小學的孩子已經(jīng)形成了一種思維慣性,遇到問題就靠具體思維來解決問題。 這是一些孩子進入初中的主要原因, 初中階段思維方式的轉(zhuǎn)變很重要。家長可以從這方面思考。

6.初中閱讀寫作怎么提升

首先要從看小說、看報紙等方面開始培養(yǎng)學習語文的興趣;其次幫助養(yǎng)成背誦課文的習慣;學生學習語文最怕的是寫作文,可教一個簡單的寫作文方法:1、開頭要開門見山直入主題;2、有結(jié)尾首尾相呼;3、中間最少有兩個自然段一段詳寫一段略寫兩段之間再有一個過渡段更好.當然,書寫很關(guān)鍵總之抓住讀和寫就行。

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