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北京豐臺想小學(xué)語文去哪報(bào)名學(xué)習(xí)名單榜首今日公布,學(xué)以致用,關(guān)于小學(xué)語文輔導(dǎo),快!快!快~帶您了解下作文該如何構(gòu)建整體框架,小學(xué)階段該如何積累生字,如何培養(yǎng)對語文的興趣這些都是干貨哦!
首先是要審清題意抓住題眼。包括審對象明確中心。一種是題目本身就規(guī)定了文章的中心,另一種是只規(guī)定了寫作范圍,具體什么內(nèi)容自己來定。組織材料列提綱。先寫什么,再寫什么,最后寫什么,怎樣開頭結(jié)尾等等。注意開頭結(jié)尾。
這個沒有什么量上的要求根據(jù)孩子實(shí)際情況,有的孩子識字敏感期到來的早,學(xué)齡前認(rèn)識兩千字也是有的,有的孩子可能用盡各種辦法也就認(rèn)識三四百字,這都沒關(guān)系。在孩子能力范圍內(nèi)盡力就好,重要的是,有了一定量生字的積累,就能往自主閱讀的路上大步前行了。
孩子有興趣了想知道更多了,就會主動要求看書隨著時間的推移認(rèn)識的字多了,喜歡看的書就會更多,對學(xué)習(xí)語文的幫助非常大,腦子里有真才實(shí)料,學(xué)東西才不枯燥乏味。對今后學(xué)習(xí)影響很大,學(xué)習(xí)不僅是為了考試語文對于我們來說是母語用于再學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
感覺還不錯挺適合我的作文該如何構(gòu)建整體框架,小學(xué)階段該如何積累生字,如何培養(yǎng)對語文的興趣,啥也不說了行動就它了“干”。北京豐臺想小學(xué)語文去哪報(bào)名學(xué)習(xí)名單榜首今日公布
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