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1.如何對高中數(shù)學產(chǎn)生樂趣

那數(shù)學的學習自然就有樂趣,設想一下,我們面對一塊黑板或者一張白紙,我們從導數(shù)的定義開始做起,一下就把這一套全都寫下來了,不用看參考書,從導數(shù)的定義一直推出這個導數(shù)的運算法則,解出一些基本函數(shù)的導數(shù),然后解出更復雜函數(shù)的導數(shù)。這里面能沒有樂趣嗎?當然有樂趣了。而且我們回答了心中的一個又一個的問題,而這些問題呢,它不但可以提高成績,還可以跟其他人來交流,給其他人帶來啟發(fā)。

2.基礎差該怎么學高中數(shù)學

如果世界上有奇跡,那只不過是努力的代名詞”,我們能解一道題目,中等難度的題目,只不過是由那些基本的知識點,那些基本的思維操作所導出來的。一道更難的題目也是一樣的,我們解了一道很難的題目,會感到驕傲,感到是個奇跡,那只不過是我們以前以往點點滴滴的努力累積出來的,就是像積分一樣,一點一點的積累出來的。

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3.高中數(shù)學立體幾何有什么答題策略

高中立體幾何試題一般共有4道選擇和填空題3道和解答題1道, 共計總分27分左右,考查的知識點在20個以內(nèi)??疹}考核立體幾何中的計算型問題, 而解答題著重考查立體幾何中的邏輯推理型問題, 當然, 二者均應以正確的空間想象為前提。隨著新的課程改革的進一步實施,立體幾何考題正朝著“多一點思考,少一點計算”的發(fā)展。

4.高中數(shù)學如何把定理記熟

很多定理的使用都是有先決條件的,在使用定理之前,一定要說明先決條件成立,哪怕再顯然也要寫出來。我的老師要求的更嚴格,哪怕某個先決條件在之前的過程理你已經(jīng)得道,但在這里也一定要寫一遍,或者用標號索引到之前你得到的地方。這一點在立體幾何以及數(shù)學歸納法中尤為重要。

5.如何分析錯題本

對每一道錯題仔細分析原因。這個題目怎么錯的?計算方法概念閱讀?方法不會,那方法是什么有通用的方法嗎?找同類型的題目開始專項突破。是概念的問題那就重新過一遍書上的概念知識點閱讀和計算的問題,直接翻到最后一章找解決辦法。

6.高一數(shù)學如何補救

數(shù)學不好不要著急,越著急越無能為力。要有信心自己能學好,上課不要光聽,多思考,跟上老師的節(jié)奏,結合預習去思考,真正理解自己所學的東西,不懂的地方馬上提問;課后在復習理解知識的基礎上立即獨立進行訓練,發(fā)現(xiàn)不懂的地方立即解決;當天的問題當天解決,每周一次綜合總結梳理知識結構。 因為高中知識是一個完整的體系,通常只理解一部分是很難的。掌握了就會有一種恍然大悟的感覺。

從宏觀的以及行業(yè)的角度來說,目前,很多人普遍重視數(shù)學輔導這個行業(yè),所以它的發(fā)展空間還很大,可以更加充分的鍛煉自己,同時自身的發(fā)展也有很大的前途。北京幾大高中數(shù)學輔導機構名單榜首今日公布_2023已更新(今日/推薦)

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