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1.國際高中提高核心能力

基于探索式的國際科學課程三維教學模型被貫徹在科學教育的各個階段,但在初中階段的應(yīng)用最為適合和顯著。尤其表現(xiàn)在四個方面:奠定堅實而廣泛的知識基礎(chǔ);激發(fā)興趣和深入學習的動力;培養(yǎng)科學思維解決實際問題;用學術(shù)英語思考和表達科學。我覺得初中科學課程對于孩子更重要的除了知識,更重要的是給孩子一把開啟知識之門的鑰匙,培養(yǎng)起孩子對學習的興趣。

2.怎么備考國際高中

備考無疑是辛苦的,但之前不努力欠下的債如今總歸是要還的,如今付出加倍的汗水和淚水,以及大量的金錢,專門提升和準備。但如果能通過備考,明白學習的真諦,讓內(nèi)心的小宇宙爆發(fā),激發(fā)出內(nèi)驅(qū)力,那也是極好的。也有不少學生曾荒廢好幾年,備考過后,考入心儀的國際高中后,從此奮發(fā)圖強,積極向上,學術(shù)能力大大提升。

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3.國際高中怎么選擇學校

現(xiàn)在的國際高中師資力量雄厚,教師對學生的管理有全方位的了解。 而且,現(xiàn)在家長多方面關(guān)注孩子的發(fā)展,可供選擇的國際學校也越來越多。 建議多看幾所名校。 學校擁有十余年的成功辦學經(jīng)驗和優(yōu)秀穩(wěn)定的中外教師。 必須以學生為本,尊重每個學生的差異性,促進學生個性的發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展。

4.初中成績不好能上國際學校嗎

初中成績不好能上國際學校嗎,如果初中成績不好,說實話,進入好的國際學校是有一定門檻的也會有難度,通過也不容易。入學的時候都是需要進行考試的。如果要入讀國際部的學校還需要進行額外的加試,而且還要求中考優(yōu)異的成績,如果考的不好,也是影響入學的。

5.國際高中不同的教育理念

國際高中的教學理念不只是培養(yǎng)孩子的學習能力,更加注重培養(yǎng)學生的獨立能力、創(chuàng)造力和獨立思維能力。國際學校的孩子不僅要接受考試,還要接受評估。 他們不會以單一的等級作為標準,而是綜合考慮。 然而傳統(tǒng)教育就像過一座獨木橋。 高考是“一生一考”,學生背負著太多的責任和壓力。 傳統(tǒng)的“漢語教育”是一種記憶教學。 老師教給學生,學生背誦給老師。 畢業(yè)后,你會發(fā)現(xiàn)評價一個人的標準不僅僅是成績,學習考試成了最簡單的事情。

6.國際學校也要求學生的自主能力

在國際學校,尤其是國際藝術(shù)高中,對于學生的獨立自主學習的要求是非常高的;國際課程與國內(nèi)的普通課程教學模式不同,老師在課堂中采取啟發(fā)式教學,老師們會布置很多自主閱讀材料讓學生提前閱讀,然后在課堂上采取提問、討論的方式來學生加強認知與理解。

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