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目前國際高中或國際班在中國開設的課程主要有:美國高中課程加拿大課程Alevel課程、澳洲課程和IB課程。 因為很多人說AP課程也是高中課程,AP是美國的課程不能作為高中課程但是美國會有好的高中開設AP課程,讓優(yōu)秀的學生可以 挑戰(zhàn),申請名校更有優(yōu)勢。 學習AP是有條件的不是任何人都能學會也不是任何人都能學好。 每門課程的性質不同,難易程度不同適應的方向也不同。 因此學生應根據自己的學習能力、性格特點和未來的留學方向來確定學習的課程。
在我國AP課程提供了二十多門課程的學習機會。學生可以通過自學或者學校提供的AP科目來學習。中國學生在學習其中AP微積分、AP物理學、AP化學、AP統(tǒng)計學、AP心理學等理科科目時容易獲得高分,而AP世界歷史、AP美國歷史、AP人文地理等文科科目雖然選擇的人數很多,但是高分率并不高。
國際高中的目標不能僅僅局限在把學生送到美國去,而是要為學生能夠在國外很好地發(fā)展做好準備。 衡量一個國際高中項目優(yōu)劣的標準,不僅僅是擁有外教講授的課程,更重要的是教育理念和學生管理方式的國際化,國際高中課程體系。
中國學生在學習IB語言時,一般選擇的都是IB中文或者IB英文,即自己擅長或者自己容易掌握的語種,IB語言的教育重點不局限于提升學生的語言水平,更希望通過文學鑒賞的方式提升學生的理解能力和表達能力。第二語言主要幫助學生提高自己的語言表達能力和使用能力,主要體現在文書和口述兩個方面,所以這兩個方面也就成為了第二語言的主要考核方式。
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