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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00

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1.學(xué)少兒編程有什么

我認(rèn)識(shí)是最重要的一點(diǎn),在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的同時(shí),小孩子不僅可以學(xué)會(huì)如何組織、完善自己的想法,將自己的想法變成一個(gè)的作品,這些都是一生受益的能力,這些能力主要包括,“分析問(wèn)題的邏輯思維能力“ ”將復(fù)雜問(wèn)題分解成一個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題從而解決問(wèn)題的能力和思考方式” 、“查錯(cuò)的能力和耐心細(xì)致的習(xí)慣“等等。

2.學(xué)編程需要天賦嗎

需要天賦更需要興趣也需要耐心,編程中會(huì)遇到很多困難,如果沒(méi)有耐心和興趣,很容易半途而廢喪失信心。是需要一定基礎(chǔ)的,起碼數(shù)學(xué)不能太差,如果還沒(méi)學(xué)過(guò)初中數(shù)學(xué),給孩子上編程課又能教什么呢,能教多少東西呢結(jié)果只是浪費(fèi)學(xué)費(fèi)。

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3.學(xué)少兒編程能收獲什么

過(guò)程中到對(duì)性格最有益的一個(gè)方面:孩子設(shè)定任何一個(gè)目標(biāo),都會(huì)急不可耐地想要立刻實(shí)現(xiàn),他們必須一步步地試錯(cuò),經(jīng)常要走過(guò)很多錯(cuò)誤的路徑,才能最終調(diào)試正確、成功完成任務(wù)。孩子會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn),“調(diào)試”代碼也是一種樂(lè)趣,知道哪條路不能走,也是找到成功路徑的一個(gè)重要信息。

4.少兒編程可以分散對(duì)游戲的沉迷嗎

把對(duì)游戲的單純的沉迷轉(zhuǎn)化為開(kāi)發(fā)游戲的探索學(xué)習(xí),引發(fā)思考提高思維能力?,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)跟我說(shuō),孩子喜歡玩游戲。其實(shí)這也是孩子也有社交圈子的,一點(diǎn)都不知道,都沒(méi)有相關(guān)話(huà)題了。他們喜歡游戲最主要的原因是好奇心和成就感驅(qū)動(dòng)的。

5.為什么很多人愿意學(xué)習(xí)少兒編程

對(duì)來(lái)說(shuō)還是有用的,孩子學(xué)習(xí)少兒編程可以很多的開(kāi)發(fā)邏輯思維,讓孩子對(duì)電子有更好的認(rèn)知。拓寬孩子的事業(yè),發(fā)展孩子的興趣愛(ài)好。個(gè)人認(rèn)為家長(zhǎng)在給孩子報(bào)班的時(shí)候要爭(zhēng)取孩子意見(jiàn)如果孩子喜歡可以給孩子報(bào)班,如果孩子確實(shí)不喜歡,家長(zhǎng)也不要強(qiáng)求。

6.少兒編程學(xué)那種語(yǔ)言好

根據(jù)孩子的喜好空余時(shí)間,經(jīng)濟(jì)情況來(lái)決定是否學(xué)習(xí)編程,以及學(xué)哪種語(yǔ)言編程。學(xué)編程是一種興趣愛(ài)好,是否必要學(xué),得看自己是否喜歡并不是一定要學(xué)。學(xué)習(xí)編程,可以幫助孩子了解編程的基本思想。如果想學(xué)得更多可以多學(xué)些算法,或者參考考試。

7.小孩學(xué)少兒編程有什么用

所以我的觀點(diǎn)是還是看興趣,小孩子很喜歡可以給她報(bào),因?yàn)樗信d趣就不會(huì)要你花時(shí)間去給他做思想工作,很自然就去學(xué)了。而且你要在經(jīng)濟(jì)上能承受。畢竟這個(gè)課的價(jià)格還是有點(diǎn)貴的,如果花了錢(qián)又沒(méi)有你想要的結(jié)果,這也是比較崩潰的。當(dāng)然作用我相信還是有的,培養(yǎng)空間感,思維能力,團(tuán)隊(duì)合作的能力,挫敗感,解決問(wèn)題的方法等都會(huì)有作用的。

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