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不建議家長(zhǎng)給孩子輔導(dǎo),因?yàn)榧议L(zhǎng)本身不是老師,他們只能解決孩子的題目本身,有的甚至只是給孩子一個(gè)題目的答案,不能真正找到孩子題目背后的知識(shí)點(diǎn)漏洞或方法漏洞更不能進(jìn)行延伸和拓展。所以如果孩子學(xué)習(xí)遇到障礙,一定要求助專業(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
基礎(chǔ)差,似乎大多數(shù)的做法都是在解決基礎(chǔ)知識(shí)的補(bǔ)習(xí)上,這看起來(lái)很符合孩子當(dāng)下的真實(shí)需要,但我們更認(rèn)為,找到孩子的個(gè)人成長(zhǎng)開關(guān),優(yōu)質(zhì)高效的學(xué)習(xí)信道,這個(gè)尤為重要!面對(duì)這樣的孩子,個(gè)性化精準(zhǔn)教育,就變得特別迫切!
首先要從看小說(shuō)、看報(bào)紙等方面開始培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣;其次幫助養(yǎng)成背誦課文的習(xí)慣;學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文最怕的是寫作文,可教一個(gè)簡(jiǎn)單的寫作文方法:1、開頭要開門見山直入主題;2、有結(jié)尾首尾相呼;3、中間最少有兩個(gè)自然段一段詳寫一段略寫兩段之間再有一個(gè)過(guò)渡段更好.當(dāng)然,書寫很關(guān)鍵總之抓住讀和寫就行。
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