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一般國際課程考試考察的知識點比國內(nèi)更廣范,輔導六年級學生的數(shù)學,國際試卷上已經(jīng)涉及很多國內(nèi)初中的數(shù)學知識了,所以范圍更廣而且考察知識都是偏簡單的,很少有題目像國內(nèi)在文字上繞來繞去的,但是也有繞文字的題目!對于國內(nèi)的數(shù)學水平來講,考國外的試卷是沒啥問題的,前提是題目要能讀懂!
A-level對學生的選課要求相對寬松。 A-level課程是英國學士高中課程,面向英聯(lián)邦所有高中開放。 順利完成后即可進入,幾乎所有的英語授課都將其作為招收新生的錄取標準。 但它已經(jīng)發(fā)展成為世界上規(guī)模最大、最具影響力的國際課程。 僅CIE考試局為例,目前在一百六十多個的九千多所學校開設課程。
學科課程的特點是:按知識門類設置; 它是對人類活動經(jīng)驗進行抽象歸納分類的結果; 它通常是相對獨立和獨立的; 它通常是基于特定知識領域內(nèi)在的邏輯系統(tǒng)組織而成的。 邏輯系統(tǒng)化和簡單化是學科課程的最大特點。
A-Level是英國的高中課程和入學考試課程,學生需要從七十多門課程中選擇三到四門進行學習和教學大綱,還有課程設置和考試都是由英國最主要的四個考試局(CIE考試局與OCR考試局以及AQA考試局和 EDEXCEL考試局)組織和設計的。
IB成績各科滿分均為7分,加上上述的實踐活動、拓展論文和知識論文的三分,共計45分,大概有40%的學生能達到32分以上的成績,由于IB課程的難度很大,所以40分以上的IB成績便可以稱得上是高分。一般情況下,36-38分可以嘗試申請英國G5精英,40+分可嘗試申請牛劍。
中國學生在學習IB語言時,一般選擇的都是IB中文或者IB英文,即自己擅長或者自己容易掌握的語種,IB語言的教育重點不局限于提升學生的語言水平,更希望通過文學鑒賞的方式提升學生的理解能力和表達能力。第二語言主要幫助學生提高自己的語言表達能力和使用能力,主要體現(xiàn)在文書和口述兩個方面,所以這兩個方面也就成為了第二語言的主要考核方式。
可選擇課程主要有:生物物理化學設計技術環(huán)境系統(tǒng)(SL)等,該科目主要通過讓一組學生合作完成項目,鍛煉學生的團結協(xié)作能力和動手操作能力,通過實踐發(fā)掘?qū)W生對某一實物的不同觀點。人文與社會:可選擇課程很多主要包括:經(jīng)濟心理歷史地理哲學商務與管理、社會與文化人類學、全球社會中的IT(SL)等。
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