2022上海閔行區(qū)有什么好的信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名名單出爐，很多人都在問(wèn)少兒編程培訓(xùn)，但卻不知道哪個(gè)好，那就讓我給你介紹一下少兒編程只是玩游戲嗎，少兒編程能開(kāi)發(fā)大腦嗎，多大適合學(xué)習(xí)少兒編程，少兒學(xué)編程怎么選擇課程，高齡段少兒編程學(xué)什么，少兒怎么學(xué)編程，低年級(jí)怎么學(xué)習(xí)編程。

1.少兒編程只是玩游戲嗎

少兒編程一直是育兒圈比較熱門(mén)的話題，有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子本來(lái)就是沉迷于電子設(shè)備的游戲，少兒編程也是讓孩子玩游戲，入迷了怎么辦？沒(méi)錯(cuò)少兒編程的啟蒙確實(shí)是以游戲啟蒙的，但是這個(gè)游戲是開(kāi)發(fā)孩子的大腦讓孩子從編程的世界學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，創(chuàng)新創(chuàng)意以及團(tuán)隊(duì)的合作。

2.少兒編程能開(kāi)發(fā)大腦嗎

邏輯思維能力，說(shuō)起來(lái)比較抽象思路有很多種沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，討論問(wèn)題的關(guān)鍵，不在于答案的正確與否，而是要觀察整個(gè)過(guò)程，看孩子是否能把問(wèn)題分解抽絲剝繭，先做哪一步后做哪一步講清楚，思路是否清晰就代表了一定的邏輯思維能力。

3.多大適合學(xué)習(xí)少兒編程

為什么很多人都說(shuō)學(xué)習(xí)少兒編程要趁早？那么到底多大適合學(xué)習(xí)少兒編程呢？雖然對(duì)于我們80后的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，很少能接觸到編程的，甚至很多人都是高中或者之才學(xué)習(xí)，所以現(xiàn)在也希望孩子能盡早的接觸，不要輸在起跑線上，那么到底幾歲適合學(xué)習(xí)呢？一般的話，6到7歲左右的孩子就可以接觸了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候他們已經(jīng)有自己的認(rèn)知，也能理解一些老師的講解，所以這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)是比較好的

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4.少兒學(xué)編程怎么選擇課程

三年級(jí)以下包括學(xué)前可以?xún)?yōu)先考慮Scratch，以這種簡(jiǎn)單的興趣去入門(mén)的話，對(duì)孩子幫助比較大的，積木搭建式的編程方式讓很多人能更快接受，也更感興趣。類(lèi)似的編程方式市面現(xiàn)在有很多，學(xué)習(xí)過(guò)程中贊成鼓勵(lì)孩子自己鼓搗。目的就是開(kāi)闊思維，讓邏輯更嚴(yán)謹(jǐn)。

5.高齡段少兒編程學(xué)什么

小學(xué)生可以開(kāi)始學(xué)習(xí)編程，比較對(duì)人工智能的規(guī)劃，會(huì)大力加強(qiáng)校內(nèi)的信息化學(xué)習(xí)。高齡段建議學(xué)pyth*n，因?yàn)楦啐g段學(xué)scratch會(huì)覺(jué)得稍顯簡(jiǎn)單，沒(méi)有挑戰(zhàn)，而pyth*n是近兩年興起的發(fā)展極速的一種語(yǔ)言，主要應(yīng)用于大數(shù)據(jù)和人工智能，是未來(lái)的趨勢(shì)。基礎(chǔ)的也比較容易學(xué)。

6.少兒怎么學(xué)編程

少兒學(xué)習(xí)編程是分年級(jí)的，一般建議三年級(jí)以下學(xué)習(xí)樂(lè)高機(jī)器人編程，因?yàn)楹⒆幽暧缀闷嫘膹?qiáng)想象力豐富。 三年級(jí)以后可以看看孩子的興趣愛(ài)好。 如果你不喜歡玩樂(lè)高積木，你可以學(xué)習(xí)圖形化編程。 如果你喜歡玩樂(lè)高積木可以繼續(xù)學(xué)習(xí)樂(lè)高機(jī)器人編程。

7.低年級(jí)怎么學(xué)習(xí)編程

小學(xué)生需要分兩個(gè)階段幼齡組和高年級(jí)組，年齡10歲學(xué)校分為四年級(jí)。 直觀的圖形化編程推薦給更小的年齡段比如scratch可以做一些簡(jiǎn)單的節(jié)目，比如一些簡(jiǎn)單的游戲來(lái)增加孩子的興趣。 當(dāng)然scratch不是簡(jiǎn)單的拖拽腳本，還有復(fù)雜的流程和流程設(shè)計(jì)可易可難。

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