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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

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1.學(xué)英語什么加強(qiáng)記憶

快速大聲讀出聲音,是為了充分調(diào)動(dòng)自己的嘴巴和耳朵的記憶力。人除了大腦有記憶力以外,眼睛,嘴巴,耳朵都是有記憶力的。只用眼睛看單詞的人,只利用了眼睛的記憶力,記憶效果,就不會(huì)很好。但是調(diào)動(dòng)嘴巴和耳朵的記憶力,腦子忘記了,眼睛也許記住了,眼睛忘記了,嘴巴可能幫助記憶了,多兩個(gè)幫手,記憶效果肯定會(huì)更好。

2.怎么培養(yǎng)初中生學(xué)英語的習(xí)慣

聯(lián)系實(shí)際培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的習(xí)慣對(duì)入的發(fā)展有著重要的作用。英語學(xué)習(xí)習(xí)慣也是如此,家長(zhǎng)可注重培養(yǎng)孩子多聽,多寫多說的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但不可過為教條還是要結(jié)合孩子的實(shí)際情況,幫助其養(yǎng)車好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如單詞的復(fù)習(xí)語法的預(yù)習(xí)課文的朗讀等。

3.初中生怎么學(xué)好英語

要理解語法,記住句型。理解語法可以幫助記住句型。記住句型可以讓學(xué)習(xí)對(duì)話課文得心應(yīng)手。要熟記對(duì)話,背誦經(jīng)典課文。英語課是一門語言課。語言課的目標(biāo)就是為了運(yùn)用為了交際。熟記對(duì)話、背誦經(jīng)典課文可以有效低提高英語運(yùn)用的能力,提高交際水平。

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4.怎么提升初中生的語法

語法基礎(chǔ)比較差的同學(xué),系統(tǒng)學(xué)習(xí)語法是非常有必要的。找一本語法書,從最基本的語法開始學(xué)起,對(duì)基本語法要做到完全掌握并能熟練使用,才能在分析復(fù)雜長(zhǎng)句與從句時(shí)做到游刃有余。對(duì)于相對(duì)薄弱的語法知識(shí)點(diǎn)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度。

5.初中語法知識(shí)有哪些

句法知識(shí)告訴我們句子的組織構(gòu)成,包含英語的詞類句型句子成分、主從句單復(fù)句等知識(shí)。語法知識(shí)告訴我們句子的時(shí)空信息,包括英語的時(shí)態(tài)語態(tài)虛擬語氣、非謂語三大從句等等。所以在系統(tǒng)學(xué)習(xí)語法知識(shí)前,一定要有扎實(shí)的句法知識(shí),否則后續(xù)的英語學(xué)習(xí)寸步難行。

6.初中英語學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

口語表達(dá)是英語學(xué)習(xí)最為重要的一個(gè)方面。教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn),英語學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)都不善開口,更不要說話語連貫了。他們怕出丑也缺乏信心,在課堂內(nèi)是“老聽眾”;有的同學(xué)即使開口也含糊不清,這些同學(xué)的成績(jī)和口語能力都很難提高。要做到人人大膽開口說英語,不是一件容易的事。每個(gè)人的性格氣質(zhì)都不同參與開口說英語的程度也不同。

7.怎么給初中英語打好基礎(chǔ)

在“聽、說、讀、寫”四個(gè)方面,每一個(gè)板塊我都有自己的學(xué)習(xí)方法,這是零基礎(chǔ)學(xué)英語的我從踏入學(xué)習(xí)英語的大門開始我逐漸摸索出來的經(jīng)驗(yàn)。在聽力方面,我每天會(huì)在下班之后搭乘地鐵回家時(shí)戴上耳機(jī),仔細(xì)觀看并耐心聆聽英語演講素材或是英劇。口語是對(duì)于奶爸我來講最困難的一個(gè)方面,我會(huì)通過圖文練習(xí)來加深對(duì)于單詞的記憶力。比如說拿起一張圖,我會(huì)先用單詞的形式依次讀出圖中我所看到的內(nèi)容,之后再連成句子,用英語復(fù)述圖片內(nèi)容,這種方式可以在較為輕松的狀態(tài)下加深對(duì)單詞的記憶,同時(shí)增強(qiáng)表述句子的熟練度。

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