上海想意大利語(yǔ)b1去哪報(bào)名學(xué)習(xí)名單榜首今日公布，這樣說(shuō)意大利語(yǔ)培訓(xùn) 的如何提升意語(yǔ)口語(yǔ)能力，意語(yǔ)如何培養(yǎng)自己的聽(tīng)力，意語(yǔ)聽(tīng)力要練習(xí)多久，學(xué)習(xí)意語(yǔ)建議報(bào)班嗎，學(xué)好意大利語(yǔ)的建議，意大利語(yǔ)A1是什么水平，意大利語(yǔ)學(xué)到B2水平要多長(zhǎng)時(shí)間更清楚。

1.如何提升意語(yǔ)口語(yǔ)能力

從這方面來(lái)講，新聞的聽(tīng)力材料不太合適，一方面，新聞大多報(bào)道負(fù)面消息，會(huì)潛移默化影響自己的情緒，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)熱情；另一方面，新聞的表達(dá)過(guò)于正式，對(duì)學(xué)口語(yǔ)而言幫助較小。因?yàn)檎Z(yǔ)言也在一直變化，所以聽(tīng)的材料最好也是與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)容。研究表明，最高學(xué)習(xí)效率是15.87% ，也就是說(shuō)學(xué)習(xí)材料的內(nèi)容中百分之八十五是已掌握的內(nèi)容，百分之十五是新內(nèi)容，這樣能達(dá)到能夠達(dá)到學(xué)習(xí)效率最大化。

2.意語(yǔ)如何培養(yǎng)自己的聽(tīng)力

我選擇的視頻都是帶有英語(yǔ)意大利語(yǔ)雙語(yǔ)字幕的。第一遍聽(tīng)的時(shí)候會(huì)偶爾看英語(yǔ)字幕，輔助理解，了解視頻在說(shuō)什么。第二遍會(huì)看著意大利語(yǔ)字幕跟讀，遇到不會(huì)的單詞或是陌生的表達(dá)就暫停，查詞典。如果一個(gè)表達(dá)出現(xiàn)了好多次，或者覺(jué)得之前碰到過(guò)很多次，我會(huì)記下來(lái)，多留意。第三遍，爭(zhēng)取流利地看著意大利語(yǔ)字幕跟讀，中間不暫停。這樣能檢查自己是不是記住 了第二遍中不會(huì)的內(nèi)容。第四遍第五遍，以及后面的許多遍就不看字幕，裸聽(tīng)

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3.意語(yǔ)聽(tīng)力要練習(xí)多久

每天堅(jiān)持聽(tīng)母語(yǔ)者說(shuō)的內(nèi)容，時(shí)間不少于半個(gè)小時(shí)。- 每天練習(xí)聽(tīng)力時(shí)長(zhǎng)沒(méi)有上限，最少30分鐘，聽(tīng)得越多學(xué)得越快。建議聽(tīng)多久：一段視頻10分鐘左右，一般我一天就主要看一個(gè)新視頻，一個(gè)流程下來(lái)也差不多聽(tīng)了有1個(gè)小時(shí)。如果還想再聽(tīng)一會(huì)兒，我會(huì)去復(fù)習(xí)前幾天聽(tīng)過(guò)的內(nèi)容。不用背單詞，不用背語(yǔ)法。就像咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒一樣自然習(xí)得語(yǔ)言。我們?cè)谶@一方面都有經(jīng)驗(yàn)，只是過(guò)了太久，也許都忘了。

4.學(xué)習(xí)意語(yǔ)建議報(bào)班嗎

入門(mén)階段最好先找個(gè)老師，如果你有學(xué)過(guò)其他拉丁語(yǔ)言（西葡法羅馬尼亞）基礎(chǔ)的話(huà)自學(xué)是不成問(wèn)題的。但是由于意大利語(yǔ)發(fā)音過(guò)于魔性，會(huì)被帶偏，甚至英語(yǔ)都會(huì)忘了怎么說(shuō)。找一個(gè)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)班和專(zhuān)業(yè)老師帶領(lǐng)你去學(xué)習(xí)，你必須按照他說(shuō)的去學(xué)，不能有偏差，然而意大利語(yǔ)確實(shí)一門(mén)說(shuō)出口的時(shí)候十分隨意的語(yǔ)言，雖然它本身的嚴(yán)謹(jǐn)性不亞于法語(yǔ)。

5.學(xué)好意大利語(yǔ)的建議

在意大利的留學(xué)生，不管是語(yǔ)法還是口語(yǔ)，把中文翻譯成意大利語(yǔ)，在國(guó)內(nèi)總有學(xué)生說(shuō)他自己的語(yǔ)言環(huán)境不一樣，所以學(xué)習(xí)和應(yīng)用起來(lái)就很吃力。雖然語(yǔ)言環(huán)境是一種導(dǎo)致吃力的因素，但是關(guān)鍵因素還是在于個(gè)人，只要入門(mén)學(xué)起來(lái)還是很容易。

6.意大利語(yǔ)A1是什么水平

能夠理解運(yùn)用一些日常習(xí)語(yǔ)，一些簡(jiǎn)單的敘述能夠表達(dá)一些實(shí)在的需求。能自我介紹或介紹別人，向一個(gè)人提出一些相關(guān)問(wèn)題——比如：關(guān)于他的居住地，他的親戚，和他屬于哪里等等，也能回答相同種類(lèi)的問(wèn)題。如果對(duì)話(huà)者說(shuō)的慢且清楚而且表現(xiàn)的比較配合，能夠以簡(jiǎn)單的方式進(jìn)行交流。

7.意大利語(yǔ)學(xué)到B2水平要多長(zhǎng)時(shí)間

積極地和老師討論語(yǔ)法的一些習(xí)題，跟著口語(yǔ)老師一起去動(dòng)腦用嘴說(shuō)，是很重要的。作業(yè)練習(xí)和復(fù)習(xí)也是必須做的。在意大利的環(huán)境下，自己的口語(yǔ)和聽(tīng)力真的進(jìn)步得很快。學(xué)了將近1年的時(shí)間，順利達(dá)到B2，但是的確不是很簡(jiǎn)單，一般要在國(guó)內(nèi)達(dá)到真正達(dá)到B2是不容易的，所以推薦盡量選擇通過(guò)計(jì)劃生去意大利，

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