北京豐臺(tái)小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班_2023北京豐臺(tái)小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)排名_精選榜首公布，隨著近幾年人們對(duì)小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)的重視，越來(lái)越多的人開始了解聽寫可以提升的識(shí)字量嗎，如何提升的朗讀能力，小學(xué)階段該如何積累生字，如何教一年級(jí)的自主閱讀，如何讓不會(huì)寫錯(cuò)字，如何培養(yǎng)讀書。

1.聽寫可以提升的識(shí)字量嗎

聽寫，大多數(shù)語(yǔ)文成績(jī)不好的孩子，識(shí)字量也是很欠缺的，父母可以從三年級(jí)課本開始，每天聽寫一定量的生詞，集中訓(xùn)練一下，效果應(yīng)該會(huì)立竿見影。默寫 古詩(shī)詞和課文中需要背誦的內(nèi)容，從一年級(jí)課本開始，一篇篇默寫下來(lái)，不會(huì)的就背，不會(huì)寫的字就記，從一年級(jí)背到五年級(jí)，全部默寫下來(lái)，成績(jī)會(huì)上一個(gè)大臺(tái)階。

2.如何提升的朗讀能力

閱讀能力不行，朗讀能力也有待提高，那就讓孩子朗讀課文吧，每天固定一個(gè)小時(shí)，或者上午一小時(shí)，下午一小時(shí)，讓孩子朗讀課本上的課文。不會(huì)讀的字，搞清楚，弄明白。一個(gè)假期朗讀能力一定會(huì)有很大提高。一定要堅(jiān)持長(zhǎng)期堅(jiān)持。

3.小學(xué)階段該如何積累生字

這個(gè)沒有什么量上的要求根據(jù)孩子實(shí)際情況，有的孩子識(shí)字敏感期到來(lái)的早，學(xué)齡前認(rèn)識(shí)兩千字也是有的，有的孩子可能用盡各種辦法也就認(rèn)識(shí)三四百字，這都沒關(guān)系。在孩子能力范圍內(nèi)盡力就好，重要的是，有了一定量生字的積累，就能往自主閱讀的路上大步前行了。

北京豐臺(tái)小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班_2023北京豐臺(tái)小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)排名_精選榜首公布

4.如何教一年級(jí)的自主閱讀

說(shuō)到自主閱讀，想給你們一點(diǎn)過來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)：孩子識(shí)字≠會(huì)自己看書。很多孩子拿著字卡認(rèn)識(shí)，放到繪本中就不認(rèn)識(shí)了；也有很多孩子每個(gè)字都認(rèn)識(shí)，但是自己讀下來(lái)就跟“蹦豆”似的，一個(gè)字一個(gè)字往外蹦，但又完全不知道自己讀了些什么。其實(shí)這時(shí)候，孩子一方面缺乏語(yǔ)感，一方面是還沒有養(yǎng)成“用文字”的能力和習(xí)慣。

5.如何讓不會(huì)寫錯(cuò)字

有不少家長(zhǎng)拿到孩子考卷會(huì)發(fā)現(xiàn)：錯(cuò)字連篇，扣分一通，著實(shí)令人心疼。孩子認(rèn)識(shí)字卻不會(huì)寫，成為難題。關(guān)于生字，一二年級(jí)時(shí)老師可能還會(huì)著重教，但隨著年級(jí)升高，學(xué)習(xí)繩子完全在于孩子的課外功夫。每天抽出5分鐘，帶孩子過一遍生字詞，能夠有效幫助孩子提升正確率。

6.如何培養(yǎng)讀書

培養(yǎng)孩子善于讀書。所謂的善于讀書，說(shuō)的就是讀書的方法不要為讀書而讀書，讀后一拋，再來(lái)下本。這樣收效甚微。毛澤東主席博覽群書，他有個(gè)不動(dòng)筆墨不看書的習(xí)慣。讀書時(shí)把好詞、好句、精彩片段，畫一畫、抄下來(lái)有的甚至背誦下來(lái)。這樣漸漸地，就成了自己的東西。

聽寫可以提升的識(shí)字量嗎，如何提升的朗讀能力，小學(xué)階段該如何積累生字，如何教一年級(jí)的自主閱讀，如何讓不會(huì)寫錯(cuò)字，如何培養(yǎng)讀書說(shuō)明了最適合自己的才是好的。北京豐臺(tái)小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班_2023北京豐臺(tái)小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)排名_精選榜首公布

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