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1.究竟該不該復(fù)讀

有很大部分同學(xué)有一個(gè)誤區(qū),他們總是認(rèn)為自己今天上了二本線沒(méi)有考上一本,所以就復(fù)讀一年,如果第二年發(fā)揮好了,走個(gè)一本,如果沒(méi)有發(fā)揮好,甚至還不如去年考的好。當(dāng)你進(jìn)入才發(fā)現(xiàn),原來(lái)一本和二本其實(shí)并沒(méi)有多大區(qū)別,當(dāng)你走上工作崗位時(shí)更是如此。

2.復(fù)讀的優(yōu)勢(shì)

復(fù)讀的優(yōu)勢(shì): 1、 多念一年書(shū),上個(gè)好,彌補(bǔ)一下發(fā)揮失常的過(guò)錯(cuò),挽救一下渾渾噩噩三年的失敗。 2、 接上面一條,如果去一個(gè)不是很好的,到時(shí)候考研如果沒(méi)考上,到時(shí)候二戰(zhàn)的話,也相當(dāng)于復(fù)讀一年。這樣的話,本科學(xué)歷不會(huì)很好看,還不如復(fù)讀一年。 3、 如果去一個(gè)三本,念四年的學(xué)費(fèi),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出復(fù)讀一年+四年公辦學(xué)校的學(xué)費(fèi)。光是從省錢(qián)的角度,復(fù)讀一年從三本提升到二本,就可以省不少錢(qián)。 4、 如果去一個(gè)???,專升本需要兩年,不如復(fù)讀的一年,而且學(xué)歷起點(diǎn)是??啤?5、 復(fù)讀一年更成熟。

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3.藝考生什么時(shí)候準(zhǔn)備文化課

有部分藝術(shù)生覺(jué)得高二暑假還沒(méi)必要開(kāi)始文化課學(xué)習(xí),應(yīng)該先集中精力學(xué)習(xí)專業(yè)課。但某高考復(fù)讀學(xué)校的一名老師談到,“高三上學(xué)期主攻專業(yè)課無(wú)可厚非,然時(shí)不我待,文化課也必須起步了,畢竟文化課對(duì)于大多數(shù)藝術(shù)生來(lái)說(shuō)是短板”。由于文化知識(shí)基礎(chǔ)薄弱,不少藝術(shù)生留在本校學(xué)習(xí)是難以達(dá)成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)的,必須在校外另辟蹊徑。高二暑期,家長(zhǎng)們就可以開(kāi)始廣泛搜集信息,為藝術(shù)生擇取良校進(jìn)行文化課補(bǔ)習(xí)做準(zhǔn)備了。

4.高考的重要性是什么

高考的重要性取決于每年高考季節(jié)社會(huì)環(huán)境的變化。如今,中國(guó)人非常重視高考。當(dāng)你在77年恢復(fù)高考時(shí),你可能會(huì)認(rèn)為這只是一個(gè)過(guò)程,高考成績(jī)是一個(gè)分?jǐn)?shù)。如果你考得好,你會(huì)獲得經(jīng)驗(yàn)。如果你考得不好,有經(jīng)驗(yàn)對(duì)人們的生活就不那么重要了。然而,高分可以換取高學(xué)歷,高分可以進(jìn)入名校大門(mén)。幾年后,選擇工作或職業(yè)的機(jī)會(huì)將不同,生活的起點(diǎn)將不同。生活,真正的起跑線是從高考開(kāi)始的。

5.復(fù)讀的自我剖析

想要復(fù)讀首先要進(jìn)行自我剖析,清楚自己高考失利的原因是什么。高考失利的原因是多方面的,每個(gè)人的情況又都不盡相同,有的是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、或者偏科太嚴(yán)重。有的是因?yàn)槿狈玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境,再加上自己自制力有限導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下,也有的是考場(chǎng)臨場(chǎng)發(fā)揮心態(tài)出現(xiàn)問(wèn)題導(dǎo)致高考失利。無(wú)論是什么原因,考生都要對(duì)自己做認(rèn)真、科學(xué)的解剖、分析。自我解剖、自我分析的過(guò)程就是看病、診斷的過(guò)程,而復(fù)讀就是治病的過(guò)程,只有診斷正確,在治療過(guò)程中才能對(duì)癥下藥。

6.復(fù)讀的心理

克服自卑和浮躁復(fù)讀生容易產(chǎn)生兩種心理,一種是自卑?!翱吹揭郧暗耐瑢W(xué)都上了,我心里很不舒服。面對(duì)應(yīng)屆高三學(xué)生,甚至?xí)a(chǎn)生自卑心理。一位經(jīng)歷過(guò)復(fù)讀的學(xué)生說(shuō)。有些學(xué)生因?yàn)閯e人說(shuō)的話而變得特別敏感,讓自己承受巨大的壓力,這不利于提高成績(jī)。此外,有些學(xué)生因?yàn)榻?jīng)歷了一年的高三學(xué)習(xí),認(rèn)為自己的知識(shí)沒(méi)有問(wèn)題,所以會(huì)有點(diǎn)沖動(dòng),不能安定下來(lái)學(xué)習(xí)。事實(shí)上,很多經(jīng)歷過(guò)復(fù)讀的學(xué)生冷靜下來(lái),專心復(fù)讀,成績(jī)會(huì)有很大的提高。

7.高考復(fù)讀怎么學(xué)

匡衡鑿墻偷光,諸葛亮草船借箭,曹沖稱象等都證明了利用自己的長(zhǎng)處創(chuàng)造了非凡的成功。高考是一座獨(dú)木橋。每個(gè)人都想進(jìn)入理想的學(xué)校。高考復(fù)讀生不愿被擠下獨(dú)木橋,淪為“炮灰”。他們選擇在高考復(fù)讀學(xué)校備考,渴望有一個(gè)安靜而充滿學(xué)習(xí)氛圍的教室。然而,許多在高考復(fù)讀學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生表示,他們總是學(xué)不到,坐不住凳子。原因是他們沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力,很難進(jìn)入高考復(fù)讀狀態(tài)。相比之下,在晨露高考復(fù)讀學(xué)校,與志同道合的高考復(fù)讀生一起備戰(zhàn)顯然是高考復(fù)讀的好選擇!

8.高考復(fù)讀學(xué)校的老師怎么樣

優(yōu)秀的老師。老師就像園丁,學(xué)生就像花。沒(méi)有園丁的辛勤勞動(dòng),一朵天賦最好的花就不能綻放得嬌嫩。這對(duì)我們的高考復(fù)讀生來(lái)說(shuō)更為重要。高考復(fù)讀學(xué)校一直重視師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都能成為人才。學(xué)校的老師都有重點(diǎn)高中的代課經(jīng)驗(yàn),熟悉高考考點(diǎn),可以幫助學(xué)生更深入地了解什么是高考,如何參加高考。

已經(jīng)通過(guò)合肥高中復(fù)讀對(duì)它稍有了解,何不如聯(lián)系小編深入了解下。

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