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1.怎么輔導(dǎo)初中生的作文

家長(zhǎng)要幫孩子掌握好三個(gè)寫作知識(shí)的要點(diǎn)，即結(jié)構(gòu)框架、寫作手法和修辭手法運(yùn)用，并通過大量的例子和優(yōu)秀范文的學(xué)習(xí)，讓孩子實(shí)際掌握、學(xué)會(huì)運(yùn)用到自己的文章中去，完成從無意識(shí)到有意識(shí)運(yùn)用的轉(zhuǎn)變。然后通過反復(fù)地練習(xí)，熟練運(yùn)用后最終再回到無意識(shí)中即完成更高層次自然化表達(dá)的境界。

2.初中生作文提升有什么好方法

讓孩子用“思維導(dǎo)圖”方法，練習(xí)搭建文章結(jié)構(gòu)，打造文章的骨架（低層次要求-不跑題），先讓孩子知道文章的整體結(jié)構(gòu)和重心是什么，篇幅如何分布。重點(diǎn)是如何命題、頭、尾段落的寫作、中間段落的過渡與呼應(yīng)，至于中間的細(xì)節(jié)描寫可以暫時(shí)放在一邊，下一步完成。

3.家長(zhǎng)給初中輔導(dǎo)靠譜嗎

不建議家長(zhǎng)給孩子輔導(dǎo)，因?yàn)榧议L(zhǎng)本身不是老師，他們只能解決孩子的題目本身，有的甚至只是給孩子一個(gè)題目的答案，不能真正找到孩子題目背后的知識(shí)點(diǎn)漏洞或方法漏洞更不能進(jìn)行延伸和拓展。所以如果孩子學(xué)習(xí)遇到障礙，一定要求助專業(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

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4.有必要幫初中生找提升班嗎

關(guān)注他們成長(zhǎng)過程和修養(yǎng)的大尺度視角，中國(guó)文化學(xué)以致用的實(shí)用主義，思維方式上的現(xiàn)實(shí)主義，總是讓人在抽象能力上缺乏對(duì)事物整體性的判斷 . 隨著全球化進(jìn)程的推演，對(duì)孩子的培養(yǎng)不能再完全局限于傳統(tǒng)視角、他們的世界觀以及全球視野還有國(guó)際理解力等等，要從生態(tài)的角度來看待， 作為獨(dú)立生態(tài)個(gè)體發(fā)展的需要。

5.初中的語文怎么提升

如果出于我們的語文成績(jī)比較弱，我們可以下方式進(jìn)行補(bǔ)救。第一，抓住課本中的基礎(chǔ)知識(shí)字詞，句子文言文等將其歸類整理并且做成筆記。第二多看一些與課本有關(guān)的課外書，而且形成課外書做筆記的習(xí)慣。第三，注意積累及每天日記寫作。

6.初中閱讀寫作怎么提升

首先要從看小說、看報(bào)紙等方面開始培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣；其次幫助養(yǎng)成背誦課文的習(xí)慣；學(xué)生學(xué)習(xí)語文最怕的是寫作文，可教一個(gè)簡(jiǎn)單的寫作文方法：1、開頭要開門見山直入主題；2、有結(jié)尾首尾相呼；3、中間最少有兩個(gè)自然段一段詳寫一段略寫兩段之間再有一個(gè)過渡段更好.當(dāng)然,書寫很關(guān)鍵總之抓住讀和寫就行。

7.如何提高初中閱讀寫作

初中語文寫作占分較高，每天寫日記或隨筆，既是很好的練筆方法，又能不斷積累素材。除了每個(gè)年級(jí)的指定閱讀書目外，古今中外的名著均可有計(jì)劃進(jìn)行閱讀。讀書時(shí)周期性地完成讀書筆記，既能加深對(duì)作品的解析和記憶，對(duì)閱讀寫作也有很大的幫助。

8.提高初中語文成績(jī)的方法有哪些

中高考語文基礎(chǔ)知識(shí)有字，詞，句，文學(xué)常識(shí)，百科常識(shí)等幾大板塊，細(xì)分類目非常繁雜。基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度對(duì)學(xué)生的閱讀寫作都有較大的影響，家長(zhǎng)比較擔(dān)憂也是可以理解的。想提高這方面，除了需要老師輔導(dǎo)以外，還必須多讀多背多積累，在日常學(xué)習(xí)中養(yǎng)成查閱工具書的習(xí)慣，從弄清字詞開始。

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