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與交流有關(guān)。在內(nèi)心深處,交流的能力取決于一個(gè)被承認(rèn)正在發(fā)生的消息。一個(gè)人必須有交流的愿望,另一個(gè)人必須想要接收交流。交流不一定是說(shuō)出來(lái)的話(huà),也可以是手勢(shì)或面部表情。如果沒(méi)有伴隨著發(fā)送和接收消息的信號(hào),就不會(huì)有真正的交流。自閉癥患者無(wú)法從人們的談話(huà)方式來(lái)理解他們是否在開(kāi)玩笑,當(dāng)他試圖跟別人講話(huà)時(shí)常覺(jué)得被冷落。
這類(lèi)患兒最缺的是交流和關(guān)愛(ài),家長(zhǎng)要積極地創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)與孩子溝通。每天保證有固定的時(shí)間單獨(dú)跟孩子交流。家長(zhǎng)可選擇在飯后或睡前與孩子交流。時(shí)間控制在15至20分鐘內(nèi),因?yàn)檫@段時(shí)間孩子的注意力是最集中的。談話(huà)的內(nèi)容要以孩子喜歡的話(huà)題為準(zhǔn)。
游戲和音樂(lè)療法可以改善孩子在社會(huì)化方面的能力,讓孩子身心放松,緩解心理沖突,提高孩子的社會(huì)化功能。而音樂(lè)療法可以提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和社交能力。關(guān)于游戲的方式,家長(zhǎng)可以自行策劃。主要包含對(duì)孩子感統(tǒng)、表達(dá)、分享、情緒等各個(gè)方面的訓(xùn)練。另外,注意結(jié)構(gòu)化教學(xué),充分發(fā)揮孩子的長(zhǎng)處,了解每個(gè)孩子獨(dú)自的特點(diǎn),采用差異化、合作化等手段來(lái)干預(yù)提高。
給自閉癥孩子現(xiàn)在的治療,都不能叫做“治療”,只能說(shuō)是用某種方法盡量教會(huì)自閉兒適應(yīng),學(xué)會(huì)我們的生活方式。同時(shí)也能讓他們習(xí)慣我們的日常行為表現(xiàn),并逐漸適應(yīng),進(jìn)而跟著去模仿,使他們成為“地球人”,自閉癥程度輕的基本可以做到,反之,那些嚴(yán)重的,攜帶智力低下的,就很難適應(yīng)了。
心理療法多采用行為治療,目的是強(qiáng)化已經(jīng)形成的良好行為,矯正危害社會(huì)交往及危害自身的不良行為。藥物治療包括第二代抗精神病藥物適用于治療孤獨(dú)癥譜系障礙患者的易激惹和行為障礙。以及抗抑郁的藥物具體藥物的使用需遵醫(yī)囑,且不可自行用藥。
自閉癥的康復(fù)治療,一般包括心理療法和藥物療法,主要是針對(duì)患者的嚴(yán)重程度來(lái)說(shuō)的,平時(shí)也要調(diào)節(jié)好自身的心情多到戶(hù)外,呼吸大自然的新鮮空氣也要經(jīng)常的跟其他的人交流,減少孤僻的性格,如果存在語(yǔ)言障礙的話(huà)也可以采取語(yǔ)言的方法來(lái)治療。
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