2023北京海淀人氣排名好的兒童感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)推薦名單公布，學(xué)習(xí)北京感統(tǒng)康復(fù)，我給他講解了一下幾點(diǎn)原因，感統(tǒng)失調(diào)對(duì)有哪些影響，前庭失調(diào)如何治療，感統(tǒng)訓(xùn)練有什么用，感統(tǒng)失調(diào)的訓(xùn)練方法有什么，感統(tǒng)失調(diào)會(huì)有很大的影響嗎，什么原因?qū)е赂薪y(tǒng)失調(diào)，怎么對(duì)待自閉癥兒童。

1.感統(tǒng)失調(diào)對(duì)有哪些影響

感統(tǒng)失調(diào)和兒童孤獨(dú)癥的概念不同，表現(xiàn)不同， 前者通過(guò)訓(xùn)練改善，后者還須心理和藥物干預(yù)。感統(tǒng)失調(diào)可存在于正常兒童中，也可見于兒童孤獨(dú)癥、精神發(fā)育遲緩、腦性癱瘓等。感覺(jué)統(tǒng)合是人體各器官通過(guò)感知外界信息，向大腦傳遞感覺(jué)信息，然后經(jīng)大腦有效地統(tǒng)合，指揮機(jī)體完成各項(xiàng)活動(dòng)，當(dāng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)不能有效地整合各種感覺(jué)信息時(shí)稱為感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)。其病因與母親孕期不利因素、分娩方式及嬰兒因素、父母健康狀況、父母教育方式等有關(guān)。

2.前庭失調(diào)如何治療

父母的養(yǎng)育方式對(duì)幼兒感覺(jué)統(tǒng)合功能的發(fā)育有著至關(guān)重要的作用。絕大多數(shù)父母都是未經(jīng)受過(guò)正規(guī)的如何做父母的培訓(xùn)就養(yǎng)育了孩子，因此，就會(huì)因文化水平、家庭條件、生活環(huán)境以及社會(huì)因素等方面的影響而形成不同的養(yǎng)育方式。正確的養(yǎng)育方式是對(duì)孩子充滿情感，為他提供溫馨的生長(zhǎng)環(huán)境，多方面的理解引導(dǎo)，這樣會(huì)有助于孩子感覺(jué)統(tǒng)合功能的發(fā)育。相反，對(duì)孩子溺愛，過(guò)度保護(hù)和干涉，采取拒絕不論的態(tài)度，這些不正確的養(yǎng)育方式都不利于孩子的身心發(fā)育，也是造成感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的重要因素。　

3.感統(tǒng)訓(xùn)練有什么用

感統(tǒng)訓(xùn)練主要是訓(xùn)練前庭、肌肉和關(guān)節(jié)處，也需要進(jìn)行皮膚觸摸訓(xùn)練，再進(jìn)行聽覺(jué)、視覺(jué)以及嗅覺(jué)等訓(xùn)練，讓肌肉、皮膚恢復(fù)正常的感覺(jué)，使聽覺(jué)、嗅覺(jué)等恢復(fù)正常。感統(tǒng)訓(xùn)練需要長(zhǎng)期堅(jiān)持才能達(dá)到效果，期間不可以半途而廢，以免影響疾病恢復(fù)。

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4.感統(tǒng)失調(diào)的訓(xùn)練方法有什么

觸覺(jué)防御及情緒觸覺(jué)訓(xùn)練方法 兒童情緒有很多種，原始情緒、感覺(jué)情緒，感覺(jué)情緒的占比是非常高的。觸覺(jué)接受到的外界刺激，導(dǎo)致了內(nèi)心的波動(dòng)，產(chǎn)生了“感覺(jué)情緒”。當(dāng)觸覺(jué)接觸到外界信息后，能快速辨識(shí)環(huán)境、情緒，兒童就是做出正確適應(yīng)性的反映。比如我們?cè)谏钪校p輕摸一下兩個(gè)兒童的頭，他們兩個(gè)可能完全不同的反應(yīng)，一個(gè)反應(yīng)平和，一個(gè)反應(yīng)激烈。

5.感統(tǒng)失調(diào)會(huì)有很大的影響嗎

前庭平衡功能障礙 視覺(jué)差 觸覺(jué)過(guò)敏、聽覺(jué)差 本體感覺(jué)障礙 運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性差。 至于如何針對(duì)孩子的感覺(jué)統(tǒng)合問(wèn)題進(jìn)行訓(xùn)練，有條件的話盡量帶孩子去專業(yè)的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，針對(duì)孩子的感覺(jué)統(tǒng)合問(wèn)題做一些訓(xùn)練這樣更有助于少兒康復(fù)。

6.什么原因?qū)е赂薪y(tǒng)失調(diào)

由于生活的城化，孩子的活動(dòng)范圍變小，大人過(guò)度保護(hù)孩子，包辦一切導(dǎo)致孩子接受的信息不完整； 父母太忙疏導(dǎo)少導(dǎo)致孩子右腦感官刺激不足； 在爬行階段學(xué)習(xí)直接行走會(huì)產(chǎn)生前庭失衡； 孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)玩泥土和沙子，導(dǎo)致孩子缺乏觸覺(jué)刺激； 過(guò)早使用學(xué)步車會(huì)使孩子的有這樣的情況。

7.怎么對(duì)待自閉癥兒童

千萬(wàn)不要把所有問(wèn)題都?xì)w咎于自閉癥，千萬(wàn)不要把他們特殊化，千萬(wàn)別給太多同情和幫助！請(qǐng)把他們視作普通孩子，該學(xué)會(huì)的自理能力就必須要求他們學(xué)會(huì)，該帶出去撒歡就帶出去，該邀請(qǐng)別人來(lái)做客就邀請(qǐng)。不要因?yàn)樽蚤]癥就把孩子和自己藏起來(lái)，隨著孩子能力的提升，教養(yǎng)方式可以更多嘗試和普通孩子一樣。

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