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小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)學(xué)好很重要,那么還是在升初中的時候做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ),因為在越往后可能數(shù)學(xué)的難度就會增加,數(shù)學(xué)問題是錯綜復(fù)雜的,實際上,到了小學(xué)高年級,一些復(fù)雜的應(yīng)用題考察的已經(jīng)不是單一的知識點,而是多個知識點的綜合運用,這就需要學(xué)生首先把問題進行大的分類,分析題目的主要框架,再根據(jù)每種問題的處理方法分類處理,通俗地說,就是把問題大卸八塊,逐個擊破,復(fù)雜問題簡單化,綜合問題單項化,這樣做的好處是顯而易見的。
從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常有必要的。比如課前預(yù)習(xí),課中認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)并高效完成作業(yè)。這些好的習(xí)慣一定要在小學(xué)就養(yǎng)成。除了老師講解的書本知識,布置的基礎(chǔ)作業(yè)外,也可以利用空余時間去做課外練習(xí)題,可以很好的鞏固并加深映象。
其實數(shù)學(xué)的核心不只是運算、解題、紙上內(nèi)容等等,最重要的是人們可以追求那些不變的東西,研究基本規(guī)律。 也可以說是培養(yǎng)學(xué)生的理性思維能力。 即在面對實際問題時,要能夠隔離不重要的因素,避免個人情緒的滋擾找到最佳的解決方案。
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