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一般情況下,復讀學校對報名的復讀生是沒有什么特別的要求限制的,復讀生只需要帶上高考成績單,繳納復讀費用就行了,如果復讀的時候不是在原學校復讀,那么就需要去原學校把檔案移交給復讀學校了。因此復讀是每個考生的權(quán)力,所以對于高三復讀沒有限制。
首先,復讀生和應屆高三學生享受同樣的高考機會,包括春季高考(含外語“一考”)、??谱灾髡猩?,秋季高考(包括“強基計劃”、綜合評價批次),以及藝術(shù)體育專業(yè)招生考試、飛行員招生、公安院校、軍事院校、消防院校等。在錄取方面,復讀生的待遇與應屆畢業(yè)生相同,通常被稱為“同分同錄取”。社會上有傳言說復讀生不存在高考加分或減分。
隨著高考時間的臨近,復讀生會嘗試刷很多題來創(chuàng)造內(nèi)心世界的寧靜。這種方法得不償失。高考沖刺的最后階段主要是完善基礎考點的知識結(jié)構(gòu),注重模擬考試的方法和技巧,提高考試能力,檢查和填補考試過程中暴露出的問題,明確高考復習準備中存在的問題。
復讀最重要的是心態(tài),其次是努力。其實我覺得吧,只要盡自己最大的努力,成功與否都不重要了,重要的是那段刻苦銘心的過程。但是提及復讀這個事,每個人都曾有過迷茫的時候,畢竟這場千軍萬馬的戰(zhàn)場上誰都想突出重圍,但是心中有目標有夢想,終會抵達勝利之地。復讀是一條很艱難的一條路,在這條坎坷且艱辛的道路上,我們要堅持,堅持自己的初心,在時間的證明下,終會有所不一樣的收獲!
明確縱橫關(guān)系。頭腦中就會有一個整體的框架,高考復讀復習起來會更加得心應手。復習時,最好從近到遠復習,許多學生在復習時,往往從頭開始,從遠到近復習自己的第一知識。這樣復習是好的,一開始很努力,很細心。然而,隨著時間的推移,高考復讀一些學生變得越來越緊,越來越退縮,越來越放松,最后匆匆結(jié)束。
在學校小班教學的基礎上,經(jīng)驗豐富的教師長期在課堂上工作,自然可以更好地與學生溝通,幫助學生提高成績。每個學生在學習過程中的問題自然不同。面對這些不同的問題,傳統(tǒng)的大班教學模式只能一般地幫助學生,但在小班教學模式下,教師可以更好地提高每個學生的針對性。
匡衡鑿墻偷光,諸葛亮草船借箭,曹沖稱象等都證明了利用自己的長處創(chuàng)造了非凡的成功。高考是一座獨木橋。每個人都想進入理想的學校。高考復讀生不愿被擠下獨木橋,淪為“炮灰”。他們選擇在高考復讀學校備考,渴望有一個安靜而充滿學習氛圍的教室。然而,許多在高考復讀學校學習的學生表示,他們總是學不到,坐不住凳子。原因是他們沒有學習動力,很難進入高考復讀狀態(tài)。相比之下,在晨露高考復讀學校,與志同道合的高考復讀生一起備戰(zhàn)顯然是高考復讀的好選擇!
優(yōu)秀的老師。老師就像園丁,學生就像花。沒有園丁的辛勤勞動,一朵天賦最好的花就不能綻放得嬌嫩。這對我們的高考復讀生來說更為重要。高考復讀學校一直重視師資隊伍建設,認為每個學生都能成為人才。學校的老師都有重點高中的代課經(jīng)驗,熟悉高考考點,可以幫助學生更深入地了解什么是高考,如何參加高考。
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