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1.學(xué)編程需要天賦嗎

需要天賦更需要興趣也需要耐心,編程中會(huì)遇到很多困難,如果沒有耐心和興趣,很容易半途而廢喪失信心。是需要一定基礎(chǔ)的,起碼數(shù)學(xué)不能太差,如果還沒學(xué)過(guò)初中數(shù)學(xué),給孩子上編程課又能教什么呢,能教多少東西呢結(jié)果只是浪費(fèi)學(xué)費(fèi)。

2.學(xué)習(xí)少兒編程要避免哪些誤區(qū)

孩子學(xué)習(xí)編程會(huì)對(duì)提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有幫助;但是孩子成績(jī)不好期望通過(guò)學(xué)編程實(shí)現(xiàn)翻身的,其實(shí)很難。雖然,信奧賽在競(jìng)賽里面難度相對(duì)較低,但是對(duì)于普通孩子來(lái)說(shuō),依舊非常難!跟升學(xué)相關(guān)的“硬通貨”編程賽事其實(shí)是非常少的。

3.少兒編程是做什么的

是一門多學(xué)科融合的語(yǔ)言學(xué)習(xí)少兒編程可以激發(fā)孩子的興趣培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。在信息技術(shù)的時(shí)代,可以提高孩子的未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)這個(gè)并不是說(shuō)一定要成為一個(gè)技術(shù)人員,而是讓孩子有一個(gè)可以跟上時(shí)代的機(jī)會(huì)。打個(gè)比方可能將來(lái)不了解編程知識(shí),就像現(xiàn)在不會(huì)操作電腦是類似的道理。

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4.少兒編程可以分散對(duì)游戲的沉迷嗎

把對(duì)游戲的單純的沉迷轉(zhuǎn)化為開發(fā)游戲的探索學(xué)習(xí),引發(fā)思考提高思維能力?,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)跟我說(shuō),孩子喜歡玩游戲。其實(shí)這也是孩子也有社交圈子的,一點(diǎn)都不知道,都沒有相關(guān)話題了。他們喜歡游戲最主要的原因是好奇心和成就感驅(qū)動(dòng)的。

5.注意力不集中可以學(xué)習(xí)少兒編程嗎

首先孩子是否注意力不集中,對(duì)編程是否有興趣?興趣是最好的老師。孩子是決定能否報(bào)班的關(guān)鍵,要讓孩子學(xué)習(xí)自己感興趣的東西,強(qiáng)迫是沒有效果的。也不能把家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)加給孩子。其次6歲開始學(xué)是可以的,太小的孩子注意力不集中,也無(wú)法操控最腦。要學(xué)編程臺(tái)式電腦是標(biāo)配,光用手機(jī)是無(wú)法操作的。

6.C++編程好學(xué)嗎

其實(shí)學(xué)會(huì)了也就不會(huì)覺得難了。相對(duì)是比較底層一點(diǎn),基礎(chǔ)一點(diǎn),被封裝的沒有那么多,所以說(shuō)它可開發(fā)的內(nèi)容也很多,相對(duì)其他的高級(jí)語(yǔ)言被封裝了很多,去除了一些比較難的地方,比如指針內(nèi)存管理等。這些都不是問題,然后再去學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言的時(shí)候,再用其他語(yǔ)言操作的話,會(huì)感覺更加的輕松。

7.小孩學(xué)少兒編程有什么用

所以我的觀點(diǎn)是還是看興趣,小孩子很喜歡可以給她報(bào),因?yàn)樗信d趣就不會(huì)要你花時(shí)間去給他做思想工作,很自然就去學(xué)了。而且你要在經(jīng)濟(jì)上能承受。畢竟這個(gè)課的價(jià)格還是有點(diǎn)貴的,如果花了錢又沒有你想要的結(jié)果,這也是比較崩潰的。當(dāng)然作用我相信還是有的,培養(yǎng)空間感,思維能力,團(tuán)隊(duì)合作的能力,挫敗感,解決問題的方法等都會(huì)有作用的。

8.學(xué)習(xí)少兒編程對(duì)有哪些好處

孩子參加這類的興趣班,首先感興趣的是孩子,而不是父母。父母感興趣的課程孩子不一定有興趣,只有孩子內(nèi)心里喜愛的課程對(duì)孩子來(lái)說(shuō)才是真正的興趣。只是現(xiàn)在好多父母都搞錯(cuò)了主次關(guān)系,以為自己喜歡的課程,孩子也一定會(huì)喜歡,所以家長(zhǎng)再給孩子報(bào)興趣班的時(shí)候,最好還是要征求孩子的意見。

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