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1.在家輔導(dǎo)初中生有哪些建議

家長要幫孩子打牢語文的基礎(chǔ)知識。 其實(shí)大量的就是本階段字、詞、成語、句式、典故等的正確運(yùn)用,這個(gè)有很多很好的教學(xué)參考書,家長要首先熟練掌握。后續(xù)在孩子作文中發(fā)現(xiàn)相關(guān)的錯誤時(shí),要能夠及時(shí)指出,并能夠建議出更為貼切、合理的詞語替代,表現(xiàn)出家長更強(qiáng)、更準(zhǔn)、更優(yōu)的文字表達(dá)能力。

2.怎么輔導(dǎo)初中生的作文

家長要幫孩子掌握好三個(gè)寫作知識的要點(diǎn),即結(jié)構(gòu)框架、寫作手法和修辭手法運(yùn)用,并通過大量的例子和優(yōu)秀范文的學(xué)習(xí),讓孩子實(shí)際掌握、學(xué)會運(yùn)用到自己的文章中去,完成從無意識到有意識運(yùn)用的轉(zhuǎn)變。然后通過反復(fù)地練習(xí),熟練運(yùn)用后最終再回到無意識中即完成更高層次自然化表達(dá)的境界。

3.家長給初中輔導(dǎo)靠譜嗎

不建議家長給孩子輔導(dǎo),因?yàn)榧议L本身不是老師,他們只能解決孩子的題目本身,有的甚至只是給孩子一個(gè)題目的答案,不能真正找到孩子題目背后的知識點(diǎn)漏洞或方法漏洞更不能進(jìn)行延伸和拓展。所以如果孩子學(xué)習(xí)遇到障礙,一定要求助專業(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

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4.輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)靠譜嗎

根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分科目補(bǔ)課為好。選擇好科目后再根據(jù)所學(xué)做一份評估的試卷。如果基礎(chǔ)欠缺,那需要先把基礎(chǔ)知識掌握。要講究方法,一個(gè)知識點(diǎn)一個(gè)知識點(diǎn)去學(xué),而且還要復(fù)習(xí),直到怎么也忘記不了為止。其實(shí)最重要的還是要多背誦多理解能靈活運(yùn)用。

5.初中生該如何輔導(dǎo)

無論成績好的孩子還是基礎(chǔ)薄弱的孩子,他們都需要一張個(gè)人的知識地圖,通過這張地圖,是完全可以檢索出自己的學(xué)習(xí)能力的。往往我們看重知識、忽視學(xué)力、急功近利的在要的成績上鉆營,看似得了眼前的實(shí)惠,恰恰失去了對大勢,對個(gè)人發(fā)展趨勢的判斷。

6.有必要幫初中生找提升班嗎

關(guān)注他們成長過程和修養(yǎng)的大尺度視角,中國文化學(xué)以致用的實(shí)用主義,思維方式上的現(xiàn)實(shí)主義,總是讓人在抽象能力上缺乏對事物整體性的判斷 . 隨著全球化進(jìn)程的推演,對孩子的培養(yǎng)不能再完全局限于傳統(tǒng)視角、他們的世界觀以及全球視野還有國際理解力等等,要從生態(tài)的角度來看待, 作為獨(dú)立生態(tài)個(gè)體發(fā)展的需要。

7.小升初有必要上嗎

如果孩子自學(xué)能力強(qiáng)自控能力高家長的教育水平也可以接受。 可以利用假期給孩子補(bǔ)充初一的知識,尤其是數(shù)學(xué)和外語,讓孩子在假期里完成初一的學(xué)習(xí)。 如果孩子自控能力較差,知識儲備跟不上建議選擇靠譜的輔導(dǎo)班或靠譜的在線教育產(chǎn)品達(dá)到預(yù)習(xí)效果。

8.初中成績重要嗎

初中不再是小學(xué)了知識更難一步跟不上以后就步步落后。再加上我國現(xiàn)在禁止初中生復(fù)讀,中考比高考更重要中考失敗大家都知道意味著什么。初中三年決定的不僅僅是上什么樣的高中而是走向什么樣的未來擁有什么樣的人生,成績跟不上的建議根據(jù)自身情況選擇適合孩子預(yù)習(xí)的方案。

9.初中語文難度大嗎

小學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是語文數(shù)學(xué)及簡單的英語知識,并且英語是口語為主涉及語法非常少;而初中,除了語文數(shù)學(xué)英語也是重點(diǎn)課,內(nèi)容多涉及語法;小學(xué)畢業(yè)語數(shù)外百分制,初中中考語數(shù)外多數(shù)地方增加到百二十分甚至百五十分;并且初一還有政治歷史生物地理等中考科目的學(xué)習(xí)。對上初中的孩子,家長要多鼓勵讓孩子有信心學(xué)好每一門課。

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