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1.語文比較該怎么做

作筆記是一種與動手相結(jié)合的學(xué)習(xí)行為，有助于對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。學(xué)習(xí)筆記主要有課堂筆記和讀書筆記和復(fù)習(xí)筆記等。課堂筆記應(yīng)注意結(jié)合課文對老師所講內(nèi)容進(jìn)行記錄，不能全抄全錄老師的板書，讀書筆記（后面還要重點(diǎn)介紹）應(yīng)注意做好圈點(diǎn)勾畫，所謂“不動筆墨不讀書”。

2.小學(xué)基礎(chǔ)沒打好初中該怎么學(xué)習(xí)

首先如果小學(xué)的語文沒學(xué)好。就會影響到初中的語文學(xué)習(xí)。同理如果初中的語文沒學(xué)好那就會影響到高中的語文學(xué)習(xí)。其實(shí)不僅是語文，對中小學(xué)所有科目來講。上一階段的學(xué)習(xí)都會影響到下一階段的學(xué)習(xí)。所以請務(wù)必重視每一個階段的學(xué)習(xí)無論是小學(xué)語文，初中語文。還是高中語文甚至包括語文，想要真正學(xué)好，至少需要做到“四多”，即多閱讀、多練筆、多朗誦 、多做題。

3.散文閱讀有什么答題邏輯嗎

散文閱讀。關(guān)注形散神聚的特點(diǎn)圈點(diǎn)勾畫、分層概括，找出人和事和情和理，提煉中心。多為文化散文。第一題概括題注意仿句，抄改補(bǔ)加。第二、三題多為鑒賞題、作用題，賞手法、賞修辭、賞某個字詞，都可以，以賞手法為例，注意手法+寫作效果+深層含義（內(nèi)容事件相關(guān)+情感、哲理相關(guān)）的答題邏輯。

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4.初中語文適合報網(wǎng)課嗎

可以，但是初中的語文網(wǎng)課大多是在積累，說白了就是慢慢給你“磨”文學(xué)知識，想慢慢積累可以買初三語文課，想提前學(xué)答題模塊建議買高二高三的語文課，不要擔(dān)心有什么知識跨越，這不是理科，個人認(rèn)為提前掌握了答題模塊和作文套路無論是提分效果會優(yōu)于文學(xué)積累，畢竟是要沖刺中考的孩子。

5.初中語文基礎(chǔ)類知識要怎么記

中考會考像找病句錯字之類基礎(chǔ)知識，這些可以說是比較難的，但初中考的并不很難，像“通過”與“使”連用之類很明顯的錯誤。對于錯別字，當(dāng)年我中考時第一遍做并沒有找到（藏得有點(diǎn)深，畢竟你是中國人，母語，就一個錯別字考難一點(diǎn)也沒什么），我是提前一小時寫完（平時老師訓(xùn)練就給兩小時時間，所以我寫的速度比較快）沒事干對著字典（中考給帶字典）一個字一個字地翻才找到了。這種題多寫幾道就發(fā)現(xiàn)考得千篇一律，見多了就好了

6.初中補(bǔ)語文有用嗎

在現(xiàn)代社會中，中學(xué)語文的確十分重要。不僅是因?yàn)樗且婚T基礎(chǔ)學(xué)科，而且它還有許多實(shí)際用途，如寫作閱讀和溝通等等。初中語文的學(xué)習(xí)不僅僅是為了通過考試，更是為了增強(qiáng)學(xué)生們的語言表達(dá)能力和綜合素質(zhì)。只有通過不斷努力學(xué)習(xí)掌握語文知識，才能在各個領(lǐng)域中取得更好的成績和表現(xiàn)。學(xué)生們應(yīng)該利用課余時間大量閱讀各種書籍，培養(yǎng)自己的語感和語境。同時多參與語文輔導(dǎo)班的課程也是一個不錯的選擇。相信只要肯付出初中語文的學(xué)習(xí)之路定能變得更加輕松和成功。

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