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目前沒有把街舞作為一門專業(yè),大部分街舞老師都是跳了很多年直接去工作室應聘。還有一種方式就是,內(nèi)部團員師資培訓?,F(xiàn)在工作室基本上都會有一個團隊,學員通過考核進去團隊,或可做師資儲備,資格到了工作室會直接安排你開課,先從幼兒班開始,慢慢地就成為資深導師了。當然你學會了之后,不一定要在本部,也可以去別的工作室應聘。
伴隨著經(jīng)濟發(fā)展的發(fā)展趨勢,人們生活水平逐漸的提升,及其“「望子成龍,望女成鳳”等要素的影響,避免小孩倒在起跑線上早已變成各界人士的的共識。另外,伴隨著教育質(zhì)量的提升和向德育教育的逐漸變化,愈來愈多的父母開始關心少年兒童的藝術教育培訓。數(shù)據(jù)信息顯示信息,文化教育、文化藝術、游戲娛樂開支在中國居民收入構造中的比例持續(xù)升高,促使傳統(tǒng)式的課外輔導班和更為重視專業(yè)能力和藝術素養(yǎng)的兒童音樂培訓銷售市場發(fā)展趨勢快速。
社會上的這種小機構舞蹈教練班,只要是面向你這種白丁招生的,都是騙人的,無一例外。人家有些機構辦師資培訓,都是機構聘請業(yè)內(nèi)大咖針對專業(yè)人士分享教學經(jīng)驗開設的。舞蹈行業(yè)的老師,基本都是從小專業(yè)長大的,然后參與一些比較權威的機構組織的師資培訓。
小時候?qū)W舞一開始是在社區(qū)舞蹈班,老師帶我們上半節(jié)課進行一些芭蕾的基礎訓練,下半節(jié)課跳民族舞或者一些考級的曲目。當時學的比較雜吧,印象里老師還教過我們一些偏現(xiàn)代舞的東西。感覺業(yè)余的話,剛?cè)腴T的時候?qū)W的那些東西作用都差不多的,無非就是提升柔韌度,形體,力量,平衡感這些。
舞蹈作為一門行為表演藝術,通過特定的專業(yè)肢體動作,將抽象化的藝術形象生動地表現(xiàn)出來。隨著人們物質(zhì)需求不斷滿足的同時,對藝術文化需求方面也不斷提升,其中在舞蹈藝術表演方面,不僅要求舞蹈表演者能夠展示出高超的專業(yè)舞蹈技巧,也要將自己對舞蹈作品的理解融入肢體表演中,從而給觀眾帶來藝術的享受和魅力。基于此,主要就舞蹈基本功訓練中培養(yǎng)表演意識展開具體的闡述。
對于一個女孩兒來說,優(yōu)雅的舉止儀態(tài),修長的身材線條,和常年訓練的堅韌忍耐,對于人生之路那都是一筆無價的財富。我只想建議,依舊要求孩子文化課程不能差距與普通孩子過于遙遠,不要讓孩子在舞蹈專業(yè)的道路上放棄學習和認識這個世界。一個內(nèi)外兼修,熱愛學習,樂觀開朗的姑娘,未來從事任何行業(yè),前途都不會黯淡無光。
何必這么早就決定呢,舞蹈和文化課可以并行的呀,只能說是以后多一條路可以選擇??!窮學文富學武(藝術)你若不在乎投入后的收益,只是想支持孩子完成自己的理想或者做自己喜歡的事情那就無所謂!如果想回報那可能會很糟糕,學舞出來當老師的收入不過是比普通上班族要好一些。
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