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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

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1.復(fù)讀如何調(diào)整自己的心態(tài)

如果高考失敗的學(xué)生心理壓力太大,他們會感到自卑。考生應(yīng)合理分析考試成績。在復(fù)讀高考的過程中,我們應(yīng)該正確認識自己,客觀地看待自己。只有理性面對現(xiàn)實,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),才能制定下一步的復(fù)習(xí)計劃。在學(xué)生入學(xué)之初,我校將根據(jù)學(xué)生的個人特點制定自己的復(fù)習(xí)計劃。

2.復(fù)讀學(xué)校的收費

學(xué)費會受到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和師資力量的影響。一些知名的復(fù)讀學(xué)校師資來自一流的或權(quán)威機構(gòu),所以學(xué)費高于其他學(xué)校,但相應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量更有保障。同時,一些綜合素質(zhì)突出的學(xué)校也會在教育理念、教學(xué)方法、助學(xué)服務(wù)等方面下大力氣,所以價格相對較高濟南高考復(fù)讀培訓(xùn)是高考失敗考生的補救機會。

3.藝考生什么時候準備文化課

有部分藝術(shù)生覺得高二暑假還沒必要開始文化課學(xué)習(xí),應(yīng)該先集中精力學(xué)習(xí)專業(yè)課。但某高考復(fù)讀學(xué)校的一名老師談到,“高三上學(xué)期主攻專業(yè)課無可厚非,然時不我待,文化課也必須起步了,畢竟文化課對于大多數(shù)藝術(shù)生來說是短板”。由于文化知識基礎(chǔ)薄弱,不少藝術(shù)生留在本校學(xué)習(xí)是難以達成自己的學(xué)習(xí)目標的,必須在校外另辟蹊徑。高二暑期,家長們就可以開始廣泛搜集信息,為藝術(shù)生擇取良校進行文化課補習(xí)做準備了。

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4.高考復(fù)習(xí)怎么復(fù)習(xí)

明確縱橫關(guān)系。頭腦中就會有一個整體的框架,高考復(fù)讀復(fù)習(xí)起來會更加得心應(yīng)手。復(fù)習(xí)時,最好從近到遠復(fù)習(xí),許多學(xué)生在復(fù)習(xí)時,往往從頭開始,從遠到近復(fù)習(xí)自己的第一知識。這樣復(fù)習(xí)是好的,一開始很努力,很細心。然而,隨著時間的推移,高考復(fù)讀一些學(xué)生變得越來越緊,越來越退縮,越來越放松,最后匆匆結(jié)束。

5.復(fù)讀的自我剖析

想要復(fù)讀首先要進行自我剖析,清楚自己高考失利的原因是什么。高考失利的原因是多方面的,每個人的情況又都不盡相同,有的是因為基礎(chǔ)知識不扎實、或者偏科太嚴重。有的是因為缺乏好的學(xué)習(xí)環(huán)境,再加上自己自制力有限導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下,也有的是考場臨場發(fā)揮心態(tài)出現(xiàn)問題導(dǎo)致高考失利。無論是什么原因,考生都要對自己做認真、科學(xué)的解剖、分析。自我解剖、自我分析的過程就是看病、診斷的過程,而復(fù)讀就是治病的過程,只有診斷正確,在治療過程中才能對癥下藥。

6.復(fù)讀的心理

克服自卑和浮躁復(fù)讀生容易產(chǎn)生兩種心理,一種是自卑?!翱吹揭郧暗耐瑢W(xué)都上了,我心里很不舒服。面對應(yīng)屆高三學(xué)生,甚至?xí)a(chǎn)生自卑心理。一位經(jīng)歷過復(fù)讀的學(xué)生說。有些學(xué)生因為別人說的話而變得特別敏感,讓自己承受巨大的壓力,這不利于提高成績。此外,有些學(xué)生因為經(jīng)歷了一年的高三學(xué)習(xí),認為自己的知識沒有問題,所以會有點沖動,不能安定下來學(xué)習(xí)。事實上,很多經(jīng)歷過復(fù)讀的學(xué)生冷靜下來,專心復(fù)讀,成績會有很大的提高。

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