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少兒編程是針對6-12歲孩子,其實少兒編程主要是以圖形化的方式教孩子學習編程,是不需要掌握大量的英文的,孩子學習編程是一個循序漸進的過程,孩子學習編程可以提高孩子的數(shù)學計算能力、邏輯思維能力、創(chuàng)新能力以及動手能力。
少兒編程是隨著社會科技和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展而誕生的針對孩子的一款編程學習,起最主要的目的不是去讓孩子學會多少專業(yè)的編程知識,而是去學習編程當中的編程思維,讓孩子在編程游戲的當中逐漸的禮物理解,從而去用編程思維去解決在日常生活中所遇見的問題。
提到編程,大多數(shù)人第一想法就是那些每天起早貪黑的禿頭程序猿(碼農(nóng)),但其實理解狹隘了,固有思想束縛了,從事編程不單單是只是一個程序猿(碼農(nóng)),還可以是高級電商等一切可以用到編程的職業(yè)。我們?nèi)W習編程,首先我們要學習軟件的使用方法,讓我們在工作中可以用各種軟件來更快的解決和處理問題,甚至我們還可以自己設計一款軟件來提高自己的工作效率;學習編程當然還要學習相應的編程知識,以及其他學科相關(guān)知識。這些都是我們學到表面內(nèi)容,還有更深層的內(nèi)容,可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。
學少兒編程像兒童還不具備完善的思維認知能力,像編程這塊可能對他們太難了。在這個時候我們應該以思維啟蒙為主,可以帶孩子玩一些編程思維的游戲,讓孩子觀察游戲中的運動路線,同時做家長的也可以幫助他們深層次的解答。適當?shù)赝嫘┯螒蚩梢约ぐl(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力,也開啟了他們對事情的客觀理解。
少兒編程是2017年7月國務院頒布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》在中小學階段要開設人工智能課程,有些家長就焦慮了,也是提倡編程方面的學習培養(yǎng),現(xiàn)在有很多地方學校也是凱瑟相關(guān)類的學科,浙江也是信息技術(shù)納入了高考的選考科目,現(xiàn)在少兒編程市場也是越來越多,也是很家為孩子選少兒編程原因之一。
時代在發(fā)展,社會在進步,我們現(xiàn)如今已經(jīng)進入了信息時代,網(wǎng)絡的高速發(fā)展,誕生了一批又一批的科技產(chǎn)物,手機電腦電視等,已經(jīng)向人工智能時代邁進,加之國內(nèi)外對編程教育的重視,可想而知編程在現(xiàn)在以及將來都將是一項熱門行業(yè)。 編程,是將自己的想法,變成一個邏輯條理清晰并按照想法去執(zhí)行的代碼的過程。然而當我們實際開始編寫一個程序時,一定會出錯。計算機會不斷地告訴我們:出錯了,出錯的狀況是什么,哪里可能出錯了。讓我們?nèi)z查、調(diào)整、重復、重新設計,直到最終,我們創(chuàng)造的程序能夠正常運行起來。學習編程的過程,也就是在學習創(chuàng)造新事物,提升創(chuàng)意學習能力,從中衍生出一種編程思維,也就是我們學習編程的價值。
現(xiàn)在給孩子報少兒編程學習班家長越來越多,但很多家長并不是很清楚少兒編程主要是學什么,好多人都認為少兒編程學的是編程。其實少兒編程主要是學思維,而不是編程。因為學習少兒編程能夠培養(yǎng)孩子解決問題的能力和創(chuàng)新思考的能力,掌握初級算法,最重要的是培養(yǎng)他們掌握學習新知識的能力。
只要利用好學習時間比別人都進步一點那你就會慢慢領(lǐng)先對手,對于今天所觀看的什么是少兒編程,少兒編程什么重要,少兒編程到底學什么,小孩怎樣學少兒編程,少兒編程發(fā)展,少兒編程的核心價值,少兒編程主要學什么還是很有收獲。贛州少兒編程輔導
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