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被錄取的學生,在國內讀2年國際本科課程,包括英語綜合課程和專業(yè)基礎課程,所用教材為國外原版教材。申請轉學時,學校根據學生的托?;蜓潘伎荚嚦煽円约皩I(yè)課均分將學生推薦到項目合作的美國中,成績好的推薦的美國越好。被錄取的學生,可以將國內2年所獲學分全部轉到美國中,然后只需完成本科最后兩年課程即可畢業(yè)。
美國注重學生的課外活動。 成功申請名校的學生也有獨特的課外活動體驗。 成功申請美國名校時,他所參加的社會實踐活動往往被模仿,比如參加模擬聯合國志愿服務等。 如果有重大的國際獎項或發(fā)明那就是加分項。 即使之前的語言考試成績很低,也有可能被名校錄取。 有很多這樣的案例。
因為出國留學是一個艱苦而又漫長的過程,雙G和語言考試等都是一個長期的積累過程,匹配學校和項目也是一個問,所以為了避免后期出現一些不可控的因素,我建議大家早早做打算,早早規(guī)劃,最好在大二之前就把目標定下了,該學習的知識學起來,該關注的信息關注起來,該選擇的中介選擇下來,總之早做準備準不會有錯。
A*課程成績AP課程并非是申請美國名校的必考項目。但如果參加A*課程考試并取得好成績,對學生申請以及入學后的學習是極為有利的,主要表現在兩個方面:一是在申請美國時,A*課程獲得的成績會計入GP*且有額外的加權值獎勵。
需要父母對孩子的教育盡早作出合理的規(guī)劃,結合學生的興趣特長及家長的期望。一旦確定留學目標,最好在初中、甚至小學時就開始準備,因為學生各方面的素質培養(yǎng)尤其是語言能力并非一日之功,家長在孩子小學時就要注重培養(yǎng)他的自理能力、學習能力尤其是語言能力,從初一開始就要全面進入備戰(zhàn)狀態(tài),從語言及各門成績著手,尤其是強化英語聽說讀寫能力。
不是說這個高中留學申請對成績的要求除了標準化考試成績及英語成績就可以了,還有學生的在校成績也是比較重要的,這也是區(qū)別不同美國高中申請者的標準之一。這個的高中對于學生在國內的成績也會予以評估,一般會要求平均分在80分以上。
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