成都龍泉驛區(qū)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪家好，現(xiàn)在學(xué)成都法語(yǔ)培訓(xùn)的人怎么那么多，為什么現(xiàn)在那么多人開始學(xué)，我們通過(guò)法語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué)，學(xué)法語(yǔ)詞匯的積累很重要，學(xué)法語(yǔ)要敢于開口，法語(yǔ)四級(jí)，西班牙語(yǔ)和法語(yǔ)哪個(gè)更易學(xué)來(lái)了解一下。

法語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué)

我很少問(wèn)為什么（少懷疑，先接受），并借助情景記憶有一些用法其實(shí)沒(méi)必要知道為什么，少問(wèn)為什么有一個(gè)好處，就是人家講的東西，你是直接吸收接受的，而且這樣有利于培養(yǎng)法語(yǔ)的思維。在別人還在糾結(jié)為什么的時(shí)候，其實(shí)你已經(jīng)比別人多練了幾遍。也就意味著你的熟練度已經(jīng)超出他很多了。下次講的時(shí)候，自然是你先講出來(lái)，他還在糾結(jié)。

學(xué)法語(yǔ)詞匯的積累很重要

我認(rèn)為現(xiàn)階段的是廣泛的初期積累階段，很多單詞不必追求運(yùn)用，只求混個(gè)臉熟，看到能認(rèn)得就行。因?yàn)樵谠~匯的運(yùn)用上，用的多了自然會(huì)有規(guī)律，但如果我只知道規(guī)律不知道有哪些詞，知道了規(guī)律也沒(méi)用。所以不要糾結(jié)學(xué)了有沒(méi)有用，先積累總是沒(méi)錯(cuò)的。

學(xué)法語(yǔ)要敢于開口

我覺(jué)得可以直接去和別人對(duì)話，想好第一句話怎么說(shuō)就上，他再說(shuō)的時(shí)候，就開始拼命的想怎么回答，一開始說(shuō)的當(dāng)然很蹩腳，但是下來(lái)以后你會(huì)不由自主的去想，我剛才說(shuō)的到底對(duì)不對(duì)，正確的怎么說(shuō)，這樣的方法用下來(lái)，很快就能會(huì)話，就算說(shuō)的不是很準(zhǔn)確，別人至少也能大概明白你在說(shuō)啥。

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法語(yǔ)四級(jí)

一般我們都叫公共法語(yǔ)四級(jí)（CFT-4/TFU-4）。這個(gè)考試只允許校內(nèi)學(xué)生考試，無(wú)論你是本科還是研究生，只提供校內(nèi)的同學(xué)考。報(bào)名的方式跟英語(yǔ)四六級(jí)是一塊報(bào)的，并不是沒(méi)所學(xué)校都有設(shè)立法語(yǔ)四級(jí)，部分學(xué)校有部分學(xué)校沒(méi)有，他的效力跟英語(yǔ)四級(jí)是一樣的每年一次考試。

西班牙語(yǔ)和法語(yǔ)哪個(gè)更易學(xué)

我覺(jué)得除了母語(yǔ)好學(xué)之外，哪一門語(yǔ)言都不是特別簡(jiǎn)單，都是需要下功夫才能學(xué)得會(huì)的。我感覺(jué)法語(yǔ)除了入門的時(shí)候難一點(diǎn)之外，后面的學(xué)習(xí)兩個(gè)都差不多，沒(méi)有那個(gè)好學(xué)那個(gè)不好學(xué)。如果你的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好的話，你應(yīng)該會(huì)覺(jué)得法語(yǔ)好學(xué)一點(diǎn)。

事實(shí)證明法語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué)，學(xué)法語(yǔ)詞匯的積累很重要，學(xué)法語(yǔ)要敢于開口，法語(yǔ)四級(jí)，西班牙語(yǔ)和法語(yǔ)哪個(gè)更易學(xué)挺好。成都龍泉驛區(qū)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪家好