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1.如何做好初高中英語的銜接

當學生進入高中的學習階段后，對比初中英語課程，會意識到高中課程的難度陡增，這種難度的變化主要體現(xiàn)在詞匯量的增多、課文的長度加長、語法的難度提升以及學生英語學科能力要求的提高上。而在這其中，學生最難把握的部分是語法的難度提升。高中階段的語法教學也是很有必要的。因此教師可通過調(diào)整教學策略來實施初高中語法教學的有效銜接。

2.初高中英語課堂要求的區(qū)別

初中英語學習的內(nèi)容相對較少，所以學生們有機會在老師的引領(lǐng)下反復背誦、操練。但是高中階段的學習因為內(nèi)容過于龐雜，學生們很難找到機會重復演練，沒有時間背記所有學習過的課文，所以對學生的課前預習，課上的聽課狀態(tài)，課后復習鞏固都提出了更高的要求?？既敫咧械膶W生英語基礎不同，差距較大。雖然高中教師會盡可能的分層次因材施教，但是也需要學生本身有強烈的進取心，堅持不懈持之以恒的努力，才有可能后來居上。高中的英語學習，只是掌握課本知識遠遠不夠，而是需要強大的閱讀量提升閱讀能力，需要大量的課后習題練習才能熟練各種解題技巧，需要學生勤于思考，善于總結(jié)歸納，主動質(zhì)疑和反思。所以學生的自主性和自律性也是很重要的。

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3.高中英語培訓班有用嗎

很多家長自己沒有能力教授孩子英語，不管是作業(yè)輔導還是引導孩子學習英語。另外，在很多家長和孩子的眼中，學習英語是為了應付考試，所以是有必要增加時間來學習英語的，最好的方法就是報考英語培訓班。至于從那家英語培訓班有沒有用，就要因人而異了。很多學生自己有上進心，想要學好英語，自然會在上課時配合老師，認真聽講，這樣學習自然是有效果的。但是如果學生不想學習英語，上課走神不聽講，這樣的學生去英語培訓班只是浪費錢而已。

4.高中英語的學習技巧

1.多背誦：單詞和語法是組成文章的基本要素，每天堅持記憶單詞，量力而為，不僅包括課本上單詞表中的單詞，還包括試卷中出現(xiàn)的高頻詞匯語法也是一樣。2.多閱讀：每天堅持閱讀自己在練習題中認為比較好的文章，反復閱讀仔細揣摩，對于有經(jīng)典語法的句子，嘗試舉一反三自己造句。3.多練習：多做一些自己不擅長的題型，注意思考注意總結(jié)犯錯的地方和重要的地方用紅筆標注。

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