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1.小學怎么輔導

每天放學,先讓他當小老師,把今天學校老師講的內容講給你聽,保證那熱情杠杠的,既鍛煉表達能力,又可以從他"講課"中知道存在的問題。你要做的是"合格的學生","不懂就問",一定要記得交待他,媽媽(爸爸)現(xiàn)在長大了,沒機會去學校學習,只能靠你學會了回家教我。

2.怎樣過問每天的學習

安是心境安定,只有靜下心來才能保證學習效果。訓練方式可嘗試鬧中取靜。孩子們這些特質具備了,學習方法就自然而然了。常言說得好:給孩子積金千萬,不如培養(yǎng)一個好習慣。家長可以陪孩子一起一邊回憶當天的學習過程,一邊讓他講述各學科聽講內容。這樣一方面檢查了他們的學習效果,另一方面又鍛煉了他們善于概括總結的能力。

3.小學建議找課外輔導嗎

各學校要在提高課堂效率的基礎上,嚴格控制課外作業(yè)的總量。盡可能減少布置書面作業(yè),可以布置閱讀類、社會實踐類活動作業(yè)??梢杂袝r間走上街頭,到運動場去運動鍛煉,也可以有利用課余時間去圖書館閱讀課外書籍?;蛘呤嵌噙M行閱讀和養(yǎng)成一些好的習慣。

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4.小學輔導從哪方面開始

家長需要找出小孩的問題所在,從學習習慣和學習內容兩個方面下著手。每天回家的事情應該是督促完成學校里面的作業(yè),作業(yè)完成后家長再進行檢查,對于錯的部分要進行訂正,不懂的題進行講解,及時解決問題,語文和英語要求記憶和背誦的,家長要督促并檢查,這樣小孩才不會每次拖拖拉拉,既浪費了時間成績也沒好。

5.低年級要注意哪些學習習慣

作業(yè)前對作業(yè)的內容是否清楚,所用到的工具是否準備妥當(不要寫錯了,才去找橡叔皮察肯定不行),其它比如上廁所啊,喝水啊這些是否都完成。作業(yè)過程,注意孩子是否認真讀題,讀題是否很仔細,有些孩子簡單的瀏覽一下就開始動筆,這樣是肯定不行的,家長就要提醒孩子多讀兩遍,題弄弄清楚,該勾劃重點必須勾劃。作業(yè)中的專心度,如果三心二意等,則家長要及時糾正。

6.小學生學習要怎么輔導

現(xiàn)在孩子學業(yè)壓力確實大,同時題型也是有些難度,對于接受能力弱的孩子也確實會稍微累一點,還有低年級的小學生專注力不夠,每種題孩子薄弱,你需要尋找一些他比較適合的方法。比如可以用畫圖,擺積木等解釋一些難題。具體方法需要自己去尋找。

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