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1.少兒編程是學(xué)什么的呢

一個編程具備了語文數(shù)學(xué)英語三重的特點和價值，它作為基礎(chǔ)教育倡導(dǎo)的一個方向，是不是一點也不過分。畢竟，基礎(chǔ)教育環(huán)節(jié)考慮的最多的并不是應(yīng)用問題，而是基礎(chǔ)問題，只有盡可能的打開一個孩子的全部潛能，你才能比較準確的找到他未來最合適的方向。

2.少兒編程是學(xué)習(xí)什么內(nèi)容

編程作為語言類的學(xué)科，由兩大核心構(gòu)成：語法和詞匯，如果想要順利的使用編程編寫程序，這兩部分缺一不可?，F(xiàn)在正式的編程教育大都從開始，接觸十分吃力。語言類學(xué)科最好的學(xué)習(xí)方法就是耳濡目染，從小學(xué)起。就像英語，從小我們還不懂語法，可以先背單詞，再慢慢拓展。而對于編程，大部分詞匯來自英語，所以先讓孩子接觸詞匯顯然不明智，只能從語法入手。

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3.怎么學(xué)好少兒編程

好的代碼簡單明了可讀性高，設(shè)計思路清晰，運行流暢得美如畫。有時候同一個編程課題，會有多種不同的編寫方式，但一定會有一個邏輯最清晰的代碼，編程思維要靈活，找到最簡潔明了的一種，對于邏輯思維的培養(yǎng)非常有好處，更有助于讓孩子養(yǎng)成認真不拖拉的習(xí)慣。

4.少兒編程學(xué)習(xí)的佳年齡

大概從六七歲開始，孩子就能適當?shù)慕佑|編程教育，學(xué)編程最大的年齡階段六歲到即將成人的階段，如果孩子掌握了基本學(xué)習(xí)的能力，對學(xué)習(xí)有積極性也有愿意探索的欲望，那就能嘗試接觸編程語言的學(xué)習(xí)，孩子的知識能力是在成長階段才發(fā)展起來的，針對不同的階段，少兒編程也需要循序漸進。

5.有必要培養(yǎng)小孩學(xué)習(xí)編程的能力嗎

小孩是否有必要培養(yǎng)學(xué)習(xí)編程，要根據(jù)孩子的具體情況而定，孩子不易過早的學(xué)習(xí)編程，要三年級以上，還要看孩子的興趣愛好，喜歡玩游戲的男孩子，玩游戲多了影響學(xué)習(xí)，不如學(xué)編程，因為編程中有做游戲的，以毒攻毒。編程可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，對孩子學(xué)習(xí)有一定幫助。

6.小孩學(xué)習(xí)編程有什么優(yōu)勢

如果您的孩子真對編程感興趣，我覺得您應(yīng)該鼓勵孩子去學(xué)習(xí)編程，對將來的就業(yè)都是非常有益的事情，設(shè)計出一套有積極價值的程序可能對自己有豐厚的收益，對社會也有很大的貢獻意義。編程在整個IT行業(yè)里地位可能是最重要的，小孩子喜歡看的動畫片，人們癡迷玩的游戲最根本的都在編程。IT行業(yè)創(chuàng)業(yè)有一臺好電腦就OK了，但是創(chuàng)造的利潤可能是無限的。

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