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北京本地出名的高中數(shù)學輔導機構(gòu)名單榜首一覽_2023已更新(今日/推薦),朋友昨晚和我說起數(shù)學輔導,為此我還專門查了下高中數(shù)學該怎么總結(jié)歸納學習,數(shù)學思維的精髓究竟是什么,高中數(shù)學太難學了怎么辦,基礎(chǔ)差該怎么學高中數(shù)學,高中數(shù)學有什么好的學習方法,高中數(shù)學如何把定理記熟,高中數(shù)學有什么學習技巧嗎,高中數(shù)學有必要報輔導班嗎,高一數(shù)學如何補救。
其實不只是數(shù)學,各個學科,我們都要養(yǎng)成勤于歸納總結(jié)的習慣!就數(shù)學來說,主要思想方法有:函數(shù)與方程,化歸與轉(zhuǎn)化,分類與整合,數(shù)形結(jié)合與分離,有限與無限,特殊與一般。作為數(shù)學思想方法的具體表現(xiàn)形式,可以作為解題手段的基本方法有:代數(shù)變換、幾何變換、邏輯推理三類。代數(shù)變換有:配方法、換元法、待定系數(shù)法、公式法、比值法等。
所謂的數(shù)學思維就是一個一個的基本的思維操作,像加和減和乘和除法,各種類型的加、減、乘、除法,像加一項、減一項,像它的定義,為什么會有這樣的定義?它的問題是什么?這個定義能解決什么問題?當我們提這些問題,去找它的答案的時候,按照這樣的思維去訓練的時候,我們就把握數(shù)學思維了。
意識到試卷的重要性,在所有的數(shù)學考試時,我和其他人不同的是,所有的選填題目,在考場上我都會用鉛筆在試卷上像坐大題一樣寫下步驟與思路。看上去是浪費時間,但事實上并不比在草稿紙上耗時多。這樣做最大的好處在于考后可以非常清楚地看到考場上自己對這道題做出的第一反應(yīng)的,可以直接看到哪一步的思路卡住或運算出現(xiàn)致誤問題。
如果世界上有奇跡,那只不過是努力的代名詞”,我們能解一道題目,中等難度的題目,只不過是由那些基本的知識點,那些基本的思維操作所導出來的。一道更難的題目也是一樣的,我們解了一道很難的題目,會感到驕傲,感到是個奇跡,那只不過是我們以前以往點點滴滴的努力累積出來的,就是像積分一樣,一點一點的積累出來的。
梳理知識形成網(wǎng)絡(luò),注意覆蓋面,不能有死角。梳理方法,形成體系,重解題建模,同類用同法。理性思考,清醒做題,一追到底,會而不失分。清醒做題是思路清晰,目標明確,框架凸顯,層次分清,表述有序。會而不失分是目前爭分的關(guān)鍵,保證會做的不錯,即使不完全會做,也要理解多少做多少,以增加得分機會。
很多定理的使用都是有先決條件的,在使用定理之前,一定要說明先決條件成立,哪怕再顯然也要寫出來。我的老師要求的更嚴格,哪怕某個先決條件在之前的過程理你已經(jīng)得道,但在這里也一定要寫一遍,或者用標號索引到之前你得到的地方。這一點在立體幾何以及數(shù)學歸納法中尤為重要。
一定要整理錯題本,有一個屬于自己的錯題本。整理的題可以作為自己查漏補缺、反復復習的重要資料。直接裁題,裁的時候還可以看到之前題目上做的草稿,分析錯題的原因。正面貼題,反面寫答案和步驟。重做錯題時,看著正面就可以了,在草稿本上獨立再做一遍。
高中階段對于大多數(shù)文理科學生而言,數(shù)學都是繞不過去的一座高山,事實上數(shù)學能力也是國內(nèi)外頂尖高校選拔人才的重要標準,所以高中階段不少家長都會給孩子課外補習數(shù)學。然而由于孩子個人情況的不同,那么找什么樣的老師來補,補什么內(nèi)容就顯得尤為重要,當然輔導后的效果也是不一樣的。
數(shù)學不好不要著急,越著急越無能為力。要有信心自己能學好,上課不要光聽,多思考,跟上老師的節(jié)奏,結(jié)合預習去思考,真正理解自己所學的東西,不懂的地方馬上提問;課后在復習理解知識的基礎(chǔ)上立即獨立進行訓練,發(fā)現(xiàn)不懂的地方立即解決;當天的問題當天解決,每周一次綜合總結(jié)梳理知識結(jié)構(gòu)。 因為高中知識是一個完整的體系,通常只理解一部分是很難的。掌握了就會有一種恍然大悟的感覺。
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