紹興柯橋發(fā)育遲緩康復(fù)_紹興柯橋?qū)I(yè)發(fā)育遲緩康復(fù)名單榜首一覽表，很多人都在問紹興特殊兒童康復(fù)，但卻不知道哪個好，那就讓我給你介紹一下兒童的語言障礙，特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練的方法，口齒不清楚是語言障礙嗎，兒童自閉癥如何訓(xùn)練。

1.兒童的語言障礙

語言障礙，他的發(fā)育往往落后于同齡兒童，兩三歲的時候還說不出一些有意義的詞或者是句子，興趣范圍狹窄和刻板行為的這種模式。對正常兒童喜歡的玩具，活動、游戲不感興趣，而專注一些非玩具 性的物品像鐵絲、瓶蓋或者是石頭等等，大約四分之三的患者伴有明顯的精神發(fā)育遲滯，有一部分智力普遍低下，智力某一方面還具有比較好的能力。

2.特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練的方法

特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練方法，主要有以下幾種。第一種，模仿動作:教會兒童用杯子喝水，用毛巾擦臉等。第二種，言語理解:教會兒童會開燈關(guān)門;識別身體的部位如自己的手嘴巴、肚子識別物品識別卡片識別熟悉的人，如自己的爸爸媽媽識別周圍環(huán)境中的物品，如冰箱桌子電燈。

3.口齒不清楚是語言障礙嗎

對于說話不清楚的孩子，大部分情況下是不存在發(fā)音器官（肌肉、神經(jīng)、結(jié)構(gòu)等）方面的異常的，孩子的生理基礎(chǔ)通常是沒有問題的。并且，語音治療會在孩子喜歡的游戲中進行。對于說話不清楚的孩子，務(wù)必觀察記錄其說話的詞匯量、句度、語法難易度和豐富性、語言理解能力等——如果在這些方面落后于同齡人，很可能更加需要及時評估和治療。

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4.兒童自閉癥如何訓(xùn)練

好動是孩子的天性，孩子是通過動來認(rèn)識空間。感官課上，我們讓孩子自由參與戲玩。游玩不僅幫助孩子發(fā)展身體，更能促進孩子的大腦發(fā)展。結(jié)合繪本內(nèi)容，老師在孩子背后貼花瓣，利用彩虹隧道、彩虹橋等器材，引導(dǎo)孩子們排隊完成一些列活動來運送花瓣?！按箫L(fēng)吹”的游玩更是兼具娛性和教學(xué)實用性，孩子們玩得開心，也學(xué)到風(fēng)會吹落物品這一科學(xué)現(xiàn)象。

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