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1.復習要鞏固基礎

作為藝考生前期文化課學習的前期是不斷鞏固基礎的過程,只有把根扎好才有利于后期的知識的掌握。因此剛接觸文化課成績不會明顯大幅度提高,藝考生們也不必焦慮,靜下心來一道一道攻克,基礎打牢后成績一定會有所提高。

2.高三很努力為什么成績停滯不前

學習過程是螺旋式上升的,曲折的。 沒有人能一直進步。 一般來說,高三開始的時候,會因為題目的難度而學習起來比較吃力。 但是,經過一段時間的適應期,學生進入了快速進步期,在此期間,他們的常識和能力都得到了顯著的提高。 之后很多同學會進入瓶頸期。 這時候他們的成績可能不升反降。 有些同學會在沒有突破“瓶頸期”的情況下參加高考,結果可能并不理想。 有些同學在突破“瓶頸期”后會進入更高的層次,有些同學會突然覺得“豁然開朗”

3.高中報補習班有必要嗎

現(xiàn)在家長的想法就是不管小孩的學習壓力多大,小孩的成績還是要提高的,一分壓死一千人,提高一分是一分,補課已經成為一種社會現(xiàn)象,幾乎各個孩子都要上各種補習班,不補課反倒顯得不正常??粗鴦e人家的孩子補,自己的孩子更要補了,再輸不能輸教育啊,所以英語、數學、物理,哪門不行補哪門,即使補習班再貴也要讓孩子上。

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4.高中學英語的誤區(qū)有什么

高中學英語的誤區(qū)有什么?誤區(qū)一:學好英語,先背單詞的詞匯是一個積累的過程,絕不是一兩個月的突擊就會有好的效果。重要的是培養(yǎng)自己的造句能力,能否用有限的單詞造出不同的句子,舉一反三,在不同的場合使用不同的句子。然后慢慢增加一些新單詞,全面記下來,多注意使用,逐漸獲得掌握英語的能力,從而快速走出“先學英語”的大誤區(qū)。誤區(qū)二:那些總是死記硬背語法的人,那些因為語法不好而羞于說英語的人,都陷入了一個誤區(qū)。學習時要通過短語和句子來理解和學習,培養(yǎng)良好的語感。時間長了,你會忘記“該死”的語法,出口就是流利地道的英語。

5.高中方法的核心是什么

高中方法的核心是什么?每個人都有不同的特點。有的人文筆好,有的人對數字敏感,有的人圖形感好。所以100個人有100種學習方法,最適合自己的方法就是最好的。但是,有些方法是低效的,有些方法是高效的,這就是我們的區(qū)別。那么,那些成績很好的同學有什么學習方法可以借鑒嗎?對,總結起來就是兩點:一是會總結;第二是:可以舉一反三??偨Y是指能夠對每個學習階段的知識點進行總結和梳理,分析自己的學習情況,了解自己的優(yōu)缺點。這看起來很容易,但實際上,真正做到這一點還需要一些努力。在總結的基礎上舉一反三,把一個問題研究透徹,從而做一種題,是最省時省力的方法。

6.高中政治大題答題技巧有什么

高中政治大題答題技巧有什么?高中政治大題答案要分析材料和問題。政治主觀題不同于歷史,沒有那么多曲折的文字。大部分材料都很容易理解,所以理解起來并不難。但是,在分析材料之前,你要帶著疑問去看。一般問題都會提示回答哪一節(jié)知識的問題。有了這樣的小技巧,你就可以在看材料的時候,快速的在腦海中分析出哪些知識點需要回答。

7.高中語文能力如何提高

高中語文能力如何提高?提高語文能力,要多做題,多總結。語文題做多了,會發(fā)現(xiàn)很多題型是有規(guī)律的。如果直接看這些常規(guī)技巧,可能理解不深。孩子自己總結運用起來會更得心應手,答題準確率也會更高。提高語文能力,要有查字典的習慣。不管孩子在哪里,只要遇到不會讀不會寫的字,就要去字典開會。這樣有非常好的效果,不僅一天比一天進步,還能保持牢固的記憶力。如果孩子們能把這些話記在筆記本上,以備將來鞏固,那就太好了。

8.高中語文能力提高方法

高中語文能力提高方法?提高語文能力要注重課外積累。知識就像海洋課本上的知識只是大海上的浪花,遠遠不能滿足我們的需求。下定決心廣泛而深入地閱讀,人類智慧的結晶都能讀得又大又專。但是要注意不能只盯著某個作家寫的作品。提高語文能力要多練,多寫。想寫好文章,首先要觀察生活感受生活。閉門造車是不行的。寫日記是許多大贏家的好習慣。當然文章不是寫出來的,而是改出來的。寫好的作文要反復修改,也可以請教老師同學。大師都會這樣做,作為學生的我們更應該這樣做!

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