昆明官渡區(qū)高中復(fù)讀輔導(dǎo)在哪里，快來(lái)看看昆明官渡區(qū)高中復(fù)讀輔導(dǎo)在哪里吧！現(xiàn)在小編帶你們走進(jìn)高三復(fù)讀要注意些什么，復(fù)讀的心理壓力，不是所有人都適合復(fù)讀，要盡快從高考失陰影敗中走出來(lái)，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆潘?，不要過(guò)分執(zhí)著與成績(jī)分?jǐn)?shù)來(lái)感受一下吧！

1.高三復(fù)讀要注意些什么

高三復(fù)讀要注意學(xué)會(huì)總結(jié)和完善。對(duì)于剛剛經(jīng)歷過(guò)高考的復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，他們的學(xué)習(xí)優(yōu)缺點(diǎn)應(yīng)該是明確的。在復(fù)讀的一年里，要客觀分析自己失分的原因，明確自己在學(xué)習(xí)中存在哪些漏洞和缺陷，在學(xué)習(xí)方法上存在哪些不足，這樣才能在復(fù)讀中更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，不會(huì)著急。

2.復(fù)讀的心理壓力

如果選擇了復(fù)讀，這兩個(gè)字將不再是輕飄飄的紙上談兵，而將具象為時(shí)間被分割成無(wú)數(shù)個(gè)小塊又被題目和作業(yè)填滿的一整年。復(fù)讀除了緊湊的時(shí)間安排，自然還有堆積如山的作業(yè)。更大的挑戰(zhàn)，則是復(fù)讀生相較應(yīng)屆生所獨(dú)有的挫敗感與壓迫感。

3.不是所有人都適合復(fù)讀

高三復(fù)讀不是所有的考生都適合復(fù)讀，也就是說(shuō)復(fù)讀是有條件的，家長(zhǎng)和考生一定要結(jié)合自身情況理性做出判斷。構(gòu)成高考成績(jī)不理想的原因是多方面的，每個(gè)人的情況是不同的，有的是屬于智力因素方面的原因，有的屬于考生非智力因素的原因。

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4.要盡快從高考失陰影敗中走出來(lái)

讀生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，剛剛結(jié)束的高考不管成績(jī)?nèi)绾?，都已?jīng)過(guò)去了，要盡快走出以前的陰影。幾乎每年都有復(fù)讀生，本身素質(zhì)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，但由于心理壓力過(guò)大，而影響了考試發(fā)揮，無(wú)緣理想的學(xué)校。但也有部分同學(xué)因?yàn)樾睦韷毫π?，平時(shí)不很出色，高考卻讓人刮目相看。

5.學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆潘?/strong>

有的人到了復(fù)讀的學(xué)校，一心只想著學(xué)習(xí)，也沒(méi)有給自己留一點(diǎn)點(diǎn)休息的時(shí)間，每天都被滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膬?nèi)容安排得明明白白，內(nèi)心會(huì)有很大的壓力得不到疏解，那這種時(shí)候，就應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給自己留一點(diǎn)放松時(shí)間，在周六的課程結(jié)束之后，去學(xué)校周圍走走，不一定是和朋友一起，也可以自己一個(gè)人，沿著街邊的路走走，感受一下久違的輕松。

6.不要過(guò)分執(zhí)著與成績(jī)分?jǐn)?shù)

雖然選擇復(fù)讀就是為了提升自己考上心儀的學(xué)校，但是一定不要執(zhí)著于剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候的成績(jī)。因?yàn)槟憬?jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)假期，很多知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)逐漸遺忘，最開(kāi)始考試的時(shí)候成績(jī)可能并不高，甚至比你原來(lái)的成績(jī)還差得多，這時(shí)候，你就應(yīng)該正確面對(duì)，和家人，老師談心，找準(zhǔn)問(wèn)題所在，一定要相信通過(guò)努力成績(jī)是可以提升的，而不是一味自責(zé)懊悔。

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