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高三復讀要注意學會總結和完善。對于剛剛經(jīng)歷過高考的復讀生來說,他們的學習優(yōu)缺點應該是明確的。在復讀的一年里,要客觀分析自己失分的原因,明確自己在學習中存在哪些漏洞和缺陷,在學習方法上存在哪些不足,這樣才能在復讀中更有針對性地學習,不會著急。
許多學生更喜歡長期學習和準備考試。長期學習可以幫助我們爭取更多的學習時間,但學習時間越長,并不意味著我們記住了很多。我們的大腦需要一定的時間來處理我們所學到的知識。在我們學習了一定的知識之后,我們也需要休息,這可以幫助我們恢復精力,給我們的大腦足夠的時間來處理知識。
在英語試卷中,英語閱讀在英語試題中占有很大的比例。英語閱讀題多以選擇題為考試形式,屬于比較簡單的考察形式。在做英語閱讀題的時候,我們經(jīng)常會遇到不知道選擇什么的情況。在這種情況下,我們應該注意不要空著。即使選擇題隨便選一個答案,也有四分之一的正確概率。只要我們寫下來,就有可能得到正確的答案。
所謂清楚的復讀目標包括兩個方面:一方面是指你要考哪一個層次的院校和專業(yè);二是你的實力距離這個目標有多大距離,是否能夠實現(xiàn)。目標合適經(jīng)過努力可以實現(xiàn),如果期望值遠超過自己能力范圍,復讀這一年會給自己帶來過大壓力同樣不會取得太好的效果,也難以達到自己的預期目標。
孩子到底要不要選擇復讀,很多家長都有自己的看法,如果孩子的平均分就在五百左右,那么這一次可能也不會有太大的漲幅,也算不上是失誤,就沒必要去浪費這一年的時間去參加高考復讀。如果在報考的學校被調(diào)劑了,還是很不喜歡的話,那就復讀去。所以要不要復讀做家長的也要多方位的去考慮
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